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部编版小学语文一年级下册第五单元8人之初
书写指导：“之”字的主笔是平捺，要写得舒展。横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写。
随文识字自读课文，借助拼音读准字音，读通句子并且数一数课文一共有几句话？
指导书写
书写指导：这两个字都有走之，“近”先写里面的“斤”，“远”先写里面的“元”，都写在田字格的中心偏右上，走之最后的平捺要舒展，把里面的字托住。
书写指导：先外后内。主笔是横折钩，要写得舒展。横折钩的竖部分略往左斜，点提起笔与横折钩起笔直对。
书写指导：左窄右宽，左高右低。右边的“目”起笔在“木”的一横偏上一些，四横要间距均匀。
人之初，性本善，性相近，习相远。初衣衤人之初，性本善，性相近，习相远。
人之初，性本善，性相近，习相远。
人之初，性本善，性相近，习相远。初初始月初年初初生初春初夏初秋初冬
人之初，性本善，性相近，习相远。性天性性格个性本性姓
人之初，性本善，性相近，习相远。善善良友善善行善心善事
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苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。教攵攴pū教育苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。教教育言传身教教之有道
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。教教育言传身教教之有道迁苟不教善恶恶善
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。教教育言传身教教之有道贵专专心专一专门
读一读，从第一小节中，你读懂了什么道理？教育的重要性
读一读，第二小节“不”的变调，怎么变？
书写指导：写“王”时注意三横的长短变化，注意间距均匀，最后一点写在长横上面，不要掉到外面。
书写指导：主笔是捺，要写得舒展。点并非在撇捺交叉点对上位置，而是偏左，高度居中，撇最高，捺最低，撇捺交叉点在笔画中部，呈对称式。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。幼幼小幼儿义
理解大意玉不经过打磨雕琢，是不能成为精美的玉器的。
理解韵文
读一读，从第二小节中，你读懂了什么道理？学习对儿童成长的重要性
课堂练习
1.把课文第一小节背给爸爸妈妈听。2.推荐阅读《三字经》故事绘本。布置作业
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