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文化视角下大学排名对大学校长决策的多维度影响与应对策略

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全球高等教育竞争日益激烈的时代，大学排名作为一种量化的评价工具，已经成为了教育领域中备受瞩目的焦点。自1983年《美国新闻与世界报道》发布美国大学排名以来，大学排名在全球范围内迅速发展，如今已成为一种全球性现象，几乎所有高等教育规模较大的国家都有大学排名存在。

大学排名不仅在国内引发广泛关注，国际上的大学排名如QS世界大学排名、泰晤士高等教育世界大学排名、上海交通大学世界大学学术排名（ARWU）等，更是对全球大学的发展产生了深远影响。这些排名通过对大学在教学、科研、社会服务等多方面的表现进