第5课时 解决问题 (课件）人教版数学六年级下册.pptxVIP

第5课时解决问题②百分数（二）人教版六年级数学下册

学习目标1.理解购物时常见的优惠方式，能根据原价和优惠方式计算出商品的现价。2.能应用百分数的知识比较多家商店同类商品的售价，从而选择购物的最优方案，提高分析问题和解决问题的能力。3.发展应用意识和实践能力，增强学习数学的兴趣和信心。

新课导入生活中，商家为了吸引顾客或扩大销售量，经常搞一些促销活动，你都知道哪些促销方式?打折销售有奖销售返券或返现金销售

新知探究（教科书第12页例5）某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。在A、B两个商场买，各应付多少钱？(1)选择哪个商场更省钱？(2)5

已知：裙子的价格230元A商场：五五折B商场：每满100元减50元求解：在A、B商场购买各付的价钱55%在总价中取整百元部分，每个100元减去50元。不满100元的零头不优惠。阅读与理解

在A商场买，直接用总价乘55%就能算出实际花费。230×55%=126.5(元)在B商场买，先看总价中有几个100，然后从总价中减去2个50元。230里有2个100。230?50×2=130(元)分析与解答

在A、B两个商场买，各应付多少钱？(1)在A商场买的实际花费：230×55%=126.5(元)在B商场买的实际花费：230?50×2=130(元)答：在A商场买应付126.5元，在B商场买应付130元。某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。

126.5＜130答：选择A商场更省钱。选择哪个商场更省钱？(2)某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。

本题中，看起来满100元减50元不如打五五折实惠。但如果总价能凑成整百，那么两种方式所需付的钱就一样多。回顾与反思

随堂练习1.判断：某品牌服装搞促销活动，商场按“每满100元减30元”的方式销售。因为（100－30）÷100＝70%，所以“每满100元减30元”实际上就是打七折。（）×整百元的部分打七折，不满100元的零头部分不优惠。按总价的70%销售，满不满100元都打七折。

2.某品牌的运动鞋搞促销活动，在A商场按“每满100元减40元”销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双该品牌标价120元的运动鞋，在A、B两个商场买，相差多少钱？教材第12页“做一做”A商场：120－40＝80（元）B商场：120×60%＝72（元）80-72=8（元）120里有1个100，就从120元里减去1个40元。答：相差8元。

3.百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋每满200元减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。如果两个品牌都有一双标价220元的鞋，买哪个品牌更便宜？220×60%×95%＝125.4（元）125.4＞120答：买甲品牌更便宜。甲品牌：220里有1个200，就从220元里减去1个100元。先以“原价”为单位“1”打六折，再以“原价的六折”为单位“1”打九五折。220－100＝120（元）乙品牌：要找准每次打折的单位“1”教材第14页第8题

4.李阿姨想买一双某品牌的鞋子，在A,B,C三个鞋城看到的同一双鞋子标价都是480元，但促销方式不同。A一律八折，折后每满300元减10元现金。B一律九折，折后每满100元减15元现金。C一律九折，折后满200元再打八五折。李阿姨要买这双鞋子，你建议到哪个鞋城买？为什么？

A一律八折，折后每满300元减10元现金。B一律九折，折后每满100元减15元现金。C一律九折，折后满200元再打八五折。480×80%＝384（元）原价480元打八折折后价每满300元减10元实付价384里有1个300，从384元里减去1个10元。384－10＝374（元）4.李阿姨想买一双某品牌的鞋子，在A,B,C三个鞋城看到的同一双鞋子标价都是480元，但促销方式不同。

A一律八折，折后每满300元减10元现金。B一律九折，折后每满100元减15元现金。C一律九折，折后满200元再打八五折。480×90%＝432（元）原价480元打九折折后价每满100元减15元实付价432里有4个100，从432元里减去4个15元。432－4×15＝372（元）4.李阿姨想买一双某品牌的鞋子，在A,B,C三个鞋城看到的同一双鞋子标价都是480元，