人教版三年级下册数学精品教学课件 单元综合素质评价-第2单元 除数是一位数的除法.pptVIP

单元综合素质评价第2单元除数是一位数的除法时间:70分钟满分:100分+10分

认真审题，填一填。(第5、7题每小题2分，其余每空1分，共19分)一1.要使35÷3的商中间有0，并且没有余数，里填

(1)；65÷7，要使商的末尾有0，里填(5)。15

3.()里最大能填几？5×(30)＜151700＞9×(77)(124)×8＜998点拨：用大数除以已知的乘数，如果没有余数，则括号里填

商减1，如果有余数，则括号里填商。151÷5＝30……1，

700÷9＝77……7，998÷8＝124……6，三道题都有余数，

故括号里填它们的商：30、77、124。3077124

5.商场有一批T恤衫，每件卖58元。若带370元去买6件这种T恤

衫，则带的钱(够)。(填“够”或“不够”)点拨：用估一估的方法解决，将1件T恤衫的价格看作60元，

买6件需要360元，360＜370，把T恤衫的价格往大了估钱都

够，所以带的钱够。够

6.足球运动能够让学生们感受集体力量，体验运动乐趣，强健

身体素质。某小学购买了200个足球，每班分6个，这些足球

最多可以分给(33)个班。点拨：一共有200个足球，每班分6个，求最多可以分给几个

班，即求200里面最多有多少个6，用除法计算，200÷6＝

33(个)……2(个)，说明分给33个班后还剩2个足球，不够再分

1个班，因此最多可以分给33个班。33

7.【新角度】学校把338本练习本平均分给3个班，每个班分得

多少本？还剩多少本？龙龙列式计算为338÷3＝

112(本)……2(本)。验算时，他先算112×3，表示的是(3个

班一共分得的本数)。点拨：根据题意可知，112是每班分得的本数，3是班数，则

112×3表示3个班一共分得的本数。3个

班一共分得的本数

8.每天锻炼1小时，健康生活一辈子。王爷爷晚饭后，沿着一

条路走了4个来回，一共走了824米，这条路长(103)米。点拨：一个来回是走了2个这条路的长度，则4个来回走了

2×4＝8(个)这条路的长度，故这条路的长度为824÷8＝

103(米)。103

细心的你，算一算。(共31分)三1.直接写出得数。(每小题1分，共8分)90÷2＝45 96÷4＝24 350÷7＝50 3200÷8＝4000÷9＝0 400÷5＝80 203÷4≈50 178÷9≈20点拨：估算时，把被除数看成与它接近的几百几十数或整百

数，然后按口算除法的方法计算。4524504000805020

点拨：按照一位数除三位数的笔算方法进行计算，计算时注

意每次算得的余数都要小于除数，如果被除数中的哪一位除

以除数不够商1，先商0占位(最高位除外)，再继续往下除。

3.计算下面各题。(每小题3分，共9分)＝(806－198)÷4＝608÷4＝152＝808÷4＋395＝202＋395＝597＝536÷(4×2)＝536÷8＝67

点拨：第一个和第三个算式都有小括号，需要先算小括号里

面的，再算小括号外面的。第二个算式有除法和加法，且没

有小括号，需要先算除法再算加法。

点拨：一位数除三位数，被除数百位上的数大于或等于除

数时，商是三位数；被除数百位上的数小于除数时，商是

两位数。

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业作业请完成教材对应练习。

每天进步一点点！

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