第19课《一棵小桃树》课件统编版语文七年级下册.pptxVIP

桃之天天，灼灼其华。——《桃天》;

出淞泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》;

出

在我的后园里，

可以看见两株枣树：

一株是枣树，

还有一株也是枣树。

——鲁迅《秋夜》;

棵小桃树;

学习目标

1.梳理行文思路，理清小桃树的生长历程。

2.寻找小桃树和“我”的成长共性，学习托物言志的写作手法。;

贾平凹(wā),本名贾平娃，陕西丹凤人，当代作家，被誉为“鬼才”。代表作有《废都》《秦腔》《古炉》等长篇小说16部，中短篇小说《黑氏》《美穴地》《五魁》及散文《丑石》《天气》等。;;

月

壹

言;;

·一个春天的早晨，奶奶扫扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿。

·它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。

·大家都笑话它，奶奶也说：这种桃树儿是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。

·那家乡的土院，那土院里的小桃树儿便再没有去思想了。

·弟弟说：“那桃树被猪拱过一次，要不早就开了花了。

·他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它。

·我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。;

个嫩绿儿，便叫道：这是什么呀?我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了!

·如今，它开了花了，虽然长得弱小，骨朵儿不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。

·雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。

·我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着。;

由树及人。悟情;

·我想我的姐姐弟弟，或许已经早忘却了，这们那含着核做下的梦，但我的小桃树却使我每天都能看见它。

·天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了。

·看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深的懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。

·可我的小桃树，一棵仙桃的种子，却开的太白，太淡了。

·雨还在下着，我的小桃树千百次的俯下身去，又千百次的挣扎起;

在叙述小桃花的生长过程中，“我”的感情发生了怎样的变化?;

“我出生在一个22口人的大家庭里，自幼便没有得到什么宠爱。长大体质差，在家里干活不行，遭大人唾骂。

“以优异的成绩考上初中以后，便又开始了更孤独、更困顿、更枯燥的生活。”

“偶然的机会，我竟到西北大学读书了。从山沟走到西安，一看见高大的金碧辉煌的钟楼，我几乎要吓昏了。;

片;

小桃树：执着顽强充满生机;

。小我一类人常态的人生

每个人的命运;

叁课堂总结;

人生得也罢，失也罢，成也罢，败

也罢，只是心灵的那泓清泉不能没有月辉。——贾平凹;

比较《紫藤萝瀑布》和本篇课文在写法上的异

同，并选择身边任意一种植物，完成一篇托物言志的小短文。