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德育特色学校的创办策略与实践

目录

一、内容描述...............................................3

(一)背景介绍.............................................4

(二)德育的重要性.........................................5

(三)德育特色学校的内涵...................................7

二、德育特色学校创办的策略.................................9

(一)制定科学的教育理念..................................10

确立德育目标...........................................12

明确培养原则...........................................13

强调全面发展...........................................15

(二)优化德育课程体系....................................17

教材内容的整合.........................................20

实践活动的设计.........................................21

评价体系的构建.........................................22

(三)提升师资队伍素质....................................23

教师专业素养的提升.....................................24

德育科研能力的培养.....................................26

教师间协作交流机制.....................................27

(四)营造良好的校园文化氛围..............................28

校园硬环境的建设.......................................29

校园软环境的营造.......................................30

校园文化的传承与创新...................................32

三、德育特色学校的实践探索................................34

(一)创新德育教育方法....................................35

情境教学法的运用.......................................36

案例教学法的实践.......................................38

项目式学习方法的引入...................................39

(二)拓展德育教育途径....................................40

家校合作机制的建立.....................................42

社会实践活动的开展.....................................43

校园网络平台的利用.....................................44

(三)建立德育评价机制....................................46

评价标准的制定.........................................47

评价方法的实施.........................................48

评价结果的反馈与应用...................................49

四、德育特色学校的成效评估与反思..........................51

(一)成效评估指标体系构建................................60

德育质量评估指标.......................................62

学生发展评估指标.......................................63

教师成长评估指标.......................................65

(二)实证研究方法应用...........................

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