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德育特色学校的创办策略与实践
目录
一、内容描述...............................................3
(一)背景介绍.............................................4
(二)德育的重要性.........................................5
(三)德育特色学校的内涵...................................7
二、德育特色学校创办的策略.................................9
(一)制定科学的教育理念..................................10
确立德育目标...........................................12
明确培养原则...........................................13
强调全面发展...........................................15
(二)优化德育课程体系....................................17
教材内容的整合.........................................20
实践活动的设计.........................................21
评价体系的构建.........................................22
(三)提升师资队伍素质....................................23
教师专业素养的提升.....................................24
德育科研能力的培养.....................................26
教师间协作交流机制.....................................27
(四)营造良好的校园文化氛围..............................28
校园硬环境的建设.......................................29
校园软环境的营造.......................................30
校园文化的传承与创新...................................32
三、德育特色学校的实践探索................................34
(一)创新德育教育方法....................................35
情境教学法的运用.......................................36
案例教学法的实践.......................................38
项目式学习方法的引入...................................39
(二)拓展德育教育途径....................................40
家校合作机制的建立.....................................42
社会实践活动的开展.....................................43
校园网络平台的利用.....................................44
(三)建立德育评价机制....................................46
评价标准的制定.........................................47
评价方法的实施.........................................48
评价结果的反馈与应用...................................49
四、德育特色学校的成效评估与反思..........................51
(一)成效评估指标体系构建................................60
德育质量评估指标.......................................62
学生发展评估指标.......................................63
教师成长评估指标.......................................65
(二)实证研究方法应用...........................
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