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教师资格证考试教育学知识模拟试题及答案第二章学校

一、选择题

1.学校文化的核心是（）

A.学校物质文化

B.学校组织和制度文化

C.学校精神文化

D.学生亚文化

答案：C。学校精神文化是学校文化的核心，它包括办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念、共有价值观等，对学校的发展和师生的成长起着导向和激励作用。物质文化是学校文化的表层，组织和制度文化是保障，学生亚文化是学校文化的一部分，但不是核心。

2.下列关于学校教育制度的说法，错误的是（）

A.它是国民教育制度的核心

B.它是指一个国家各级各类学校的系统

C.它不包括学前教育机构

D.它规定了各级各类学校的性质、任务等

答案：C。学校教育制度是国民教育制度的核心，它是一个国家各级各类学校的系统，规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学前教育机构属于学校教育制度的一部分，所以C选项错误。

3.学校管理的目标和尺度是（）

A.经济收入

B.良好的公共关系

C.学校绩效

D.政治影响

答案：C。学校绩效是学校管理的目标和尺度，它是指学校功能发挥所产生的实际效果，是管理有效性的重要标志。经济收入、良好的公共关系、政治影响都不是学校管理的核心目标和尺度。

二、填空题

1.学校物质文化有两种表达方式：一是__________；二是__________。

答案：学校环境文化；设施文化。学校环境文化包括校园的布局、绿化、建筑风格等，设施文化则是指学校的教学设施、生活设施等，它们都是学校物质文化的具体表现形式。

2.__________是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。

答案：校风。校风是学校成员共同具有的富有特色的行为倾向，是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，它一旦形成就具有相对稳定性，对师生的行为和学校的发展起着重要的影响。

3.我国现代学制的建立是从__________开始的。

答案：清末。我国现代学制的建立始于清末，1902年的“壬寅学制”是我国颁布的第一个现代学制，1904年的“癸卯学制”是我国正式实施的第一个现代学制。

三、判断题

1.学校文化具有传递文化的功能，所以它只是对文化的简单传递。（）

答案：错误。学校文化虽然具有传递文化的功能，但它并不是对文化的简单传递。学校文化在传递文化的过程中，会对文化进行选择、整理、创新等，使文化更适合学生的发展和社会的需要。

2.学校教育制度的建立只受社会政治经济制度的影响。（）

答案：错误。学校教育制度的建立受多种因素的影响，包括社会政治经济制度、生产力发展水平、人的身心发展规律、本国学制的历史发展和国外学制的影响等，并非只受社会政治经济制度的影响。

3.学校管理的基本途径是沟通。（）

答案：正确。沟通是学校管理的基本途径，通过沟通可以协调学校内部各方面的关系，使学校的各项工作得以顺利开展，同时也可以加强学校与外部环境的联系。

四、解答题

1.简述学校文化的特点。

答案：学校文化具有以下特点：

（1）学校文化是一种组织文化。学校是一个社会组织，学校文化是在学校这个特定的组织中形成的，具有组织文化的一般特征，如共同的价值观、行为规范等。

（2）学校文化是一种整合性较强的文化。学校文化整合了社会文化、家庭文化等多种文化因素，形成了具有自身特色的文化体系。

（3）学校文化以传递文化传统为己任。学校的主要任务之一就是传递人类的文化传统，学校文化通过课程、教学、活动等多种方式，将文化传统传递给学生。

（4）校园文化是学校文化的缩影。校园文化是学校文化在校园环境中的具体体现，它包括校园物质文化、精神文化、制度文化等方面，是学校文化的重要组成部分。

2.简述学校教育制度建立的依据。

答案：学校教育制度建立的依据主要有以下几点：

（1）社会政治经济制度。学校教育制度是社会政治经济制度的反映，它的建立和发展受社会政治经济制度的制约。不同的社会政治经济制度会制定不同的教育制度，以满足统治阶级的利益和社会发展的需要。

（2）生产力发展水平。生产力的发展水平决定了社会对人才的需求数量和质量，从而影响学校教育制度的发展。生产力水平越高，对人才的要求也越高，学校教育制度也会相应地更加完善和多样化。

（3）人的身心发展规律。学校教育的对象是学生，学校教育制度的建立必须遵循人的身心发展规律。不同年龄段的学生具有不同的身心发展特点，学校教育制度要根据这些特点来确定入学年龄、修业年限、课程设置等。

（4）本国学制的历史发展和国外学制的影响。每个国家的学制都有其历史发展的过程，新的学制往往是在旧学制的基础上发展而来的。同时，各国之间的文化交流和教育合作也会使一个国家借鉴其他国家的学制经验，来完善本国的学制。

3.简述学校管理的