- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
生物学
3.3基因工程的应用;
基因工程在农牧业方面的应用
基因工程在农牧业中的应用发展迅速。已被广泛用于改良动植物品
种、提高作物和畜产品产量等方面。;
转基因抗虫植物
1.方法:从某些生物中分离出抗虫基因导入作物,使之具有抗虫性状。
2.主要杀虫基因:Bt毒蛋白基因;蛋白酶抑制剂基因;
淀粉酶抑制剂基因;植物凝集素基因等。
3.成果:转基因抗虫棉花、玉米、大豆、水稻和马铃薯等。;
探究一学习笔记P70
1.从环境保护角度出发,分析转基因抗虫棉与普通棉相比在害虫防治方面的优越性。
减少了化学农药的使用量,降低了环境污染;降低了生产成本。;
转基因抗病植物
1.方法:科学家将来源于某些病毒、真菌等的抗病基因导入植物中,培育出转基因抗病植物。;
转基因抗除草剂植物
1.背景:杂草常常危害农业生产,而大多数除草剂不仅能杀死田间杂草,还会损伤作物,导致作物减产。
2.方法:将降解或抵抗某种除草剂的基因导入作物,可以培育出抗除草剂的作物品种。
3.成果:转基因抗除草剂玉米、大豆、油菜和甜菜等。;
优良基因;
提高动物的生长速率
科学家将外源生长激素基因导入动物体内,以提高动物的生长速率。
例如,我国科学家将外源生长激素基因导入鲤鱼,在同等养殖条件下,
转基因鲤鱼的生长速率比非转基因鲤鱼提高了42%~115%。;
改善畜产品的品质
1.基因:肠乳糖酶基因
2.成果:科学家将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组,使获得的转基因牛分泌的乳汁中,乳糖的含量大大降低,而其他营养成分不受影响。;
探究一学习笔记P70
2.将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组能降低牛奶中的乳糖含量,机理是
肠乳糖酶基因在奶牛乳腺细胞中表达出乳糖酶,可以分解乳汁中的乳糖;
探究一学习笔记P70
3.转基因植物和转基因动物的制备用到的技术主要有哪些?插入了目的基因;
判断正误—学习笔记P70
(1)转入外源生长素基因的转基因动物,生长速率更快(×)
提示转入外源生长激素基因(而非生长素基因)的转基因动物,生
长速率更快。
(2)转基因抗虫棉的Bt抗虫蛋白基因能抗病毒、??菌、真菌(×)
提示抗虫棉能抵抗棉铃虫的侵害,提高棉花的产量和品质,但
不能抵抗病毒、细菌、真菌。
(3)“转基因植物”是指植物体细胞中出现了新基因的植物(×)
提示体细胞中出现了新基因的植物不一定是转基因植物,基因
突变也可能出现新基因,这样的植物不能称为转基因植物。;
落实—学习笔记P70
1.(2023·湖南,8)盐碱胁迫下植物应激反应产生的H?O?对细胞有毒害作用。
禾本科农作物AT1蛋白通过调节细胞膜上PIP2s蛋白磷酸化水平,影响H?O?的跨膜转运,如图所示。下列叙述错误的是
A.细胞膜上PIP2s蛋白高磷酸化水平是其提高H?O?外排能力所必需的
B.PIP2s蛋白磷酸化被抑制,促进H?O?外排,从而减轻其对细胞的毒害;
落实—学习笔记P70
2.下列有关目的基因的操作能够改善产品品质的是
A.将草鱼的生长激素基因导入鲤鱼体内
B.将肠乳糖酶的基因导入奶牛的基因组
C.将降解或抵抗某种除草剂的基因导入玉米
D.将Bt抗虫蛋白基因整合到烟草或棉花的基因组并实现表达;
基因工程在医药卫生领域的应用
1.改造微生物或动植物细胞生产药物
(1)常见药物类型:细胞因子、抗体、疫苗和激素等。
(2)应用:可以用来预防和治疗人类肿瘤、心血管疾病、传染病、糖尿病和类风湿关节炎等。
(3)实例:我国生产的重组人干扰素、血小板生成素、促红细胞生成素和粒细胞集落刺激因子等。;
基因工程在医药卫生领域的应用
思考:干扰素是一种几乎能抵抗所有病毒引起感染的糖蛋白,能直接利用转基因大肠杆菌生产干扰素吗?为什么?
不能直接利用转基因大肠杆菌生产干扰素。
因为大肠杆菌属于细菌,细菌中只有核糖体这一种细胞器,没有内质网
和高尔基体等其他细胞器,不能加工形成有活性的干扰素。;
探究一学习笔记P71
任务二:基因工程在医药卫生领域的应用
1.与大肠杆菌相比,用酵母菌生产人的胰岛素的优势是酵母菌为真核生
物,有生物膜系统,可通过内质网和高尔基体对产生的胰岛素进行加工
和修饰,从而产生有活性的胰岛素。;
基因工程在医药卫生领域的应用
2.让转基因哺乳动物批量生产药物
—乳腺生物反应器或乳房生物反应器
转基因动物进入泌乳期后,可以通过分泌的乳汁来生产所需药品。;
探究一学习笔记P71
2.药用蛋白基因存在于转基因动物的哪些细胞中?培育乳腺生物反应器时为什么要选用乳腺中特异表达的基因的启动子等调控元件与药用蛋白基因重组在一起?
药用蛋白基因存在于转基因动物的几乎所有细胞中。
目的是让药用蛋白基因只在乳腺细胞中表达。;
探究一学习笔记P71
3.
您可能关注的文档
- Unit+5++Starting+out+课件-+2024-2025学年外研版英语七年级下册.pptx
- Unit9+From+Here+to+There课件2024-2025学年仁爱科普版英语七年级下册.pptx
- 伴性遗传高一下学期生物人教版必修2.pptx
- 哺乳动物生殖细胞的形成教学课件-高一下学期生物学必修2.pptx
- 地域文化与城乡景观高一下学期+地理+人教版(2019)必修第二册.pptx
- 第4课 中国历代变法和改革 课件(共26张PPT)2024-2025学年统编版高中历史选择性必修1.pptx
- 第5课 中国古代官员的选拔与管理 课件(共30张PPT)2024-2025学年统编版高中历史选择性必修1.pptx
- 第8课 中国古代的法治与教化 课件(共26张PPT)2024-2025学年统编版高中历史选择性必修1.pptx
- 第9课 近代西方的法律与教化 课件(共26张PPT)2024-2025学年统编版高中历史选择性必修1.pptx
- 第10课《阿长与山海经》课件+2024—2025学年统编版语文七年级下册.pptx
文档评论(0)