〖初中政治〗做中华传统美德的践行者课件 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

【视频】2024年第四季度中国好人榜生活观察思考：这些榜样人物具有怎样的美德，对你有何启示？

第八课：践行中华传统美德—8.2做中华传统美德的践行者三单元-传承中华优秀传统文化

通过课堂活动探究，让学生懂得中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源，在生活中能够自觉弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德，提升道德修养。通过活动探究，引导学生热爱生活，能够自觉以中华传统美德滋养自己的精神世界，树立正确的人生观，形成健全人格。通过课堂活动探究，让学生理解中华传统美德的重要影响，在生活中自觉践行中华传统美德，推动中华文化走向世界，增强责任意识。道德修养健全人格责任意识核心素养

目录CONTENTS阅读教材内容，思考下列问题，并在课本上做标记。1.中华传统美德的力量？2.怎样传承和践行中华传统美德？

1.中华传统美德的力量（作用）1.微尘身上有哪些中华优秀传统美德？2.从微尘的故事中感受中华传统美德的力量。

生活观察2004年底，印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会，为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时，他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会的记录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，却一直不愿透露真名。有人认为，“微尘”是值得尊重的人，不为名、不图利，只想以自己的方式做善事，那么人们就该尊重其选择。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的市民在捐款后也留下“微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在,“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。1.微尘身上有哪些中华优秀传统美德？2.从微尘的故事中感受中华传统美德的力量。淡泊名利、无私奉献、助人为乐、扶危济困。①中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。②运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。

1.为什么要践行中华传统美德？（P68）（1）中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。

1.为什么要践行中华传统美德？（P68）（2）在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。

1.为什么要践行中华传统美德？（P68）①中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。②在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。

自主学习要求：阅读教材P68-72，在课本上标记问题要点。（3分钟）道法如何做中华传统美德的践行者？

思考：（1）中国人书写研制氢弹的奇迹表明自强不息具有怎样的作用？1961年，我国核物理学家于敏开始从原子核理论研究转入氢弹原理研究和核武器研制。当时，我国想要研究氢弹，没有什么经验可以借鉴。于敏和他的团队几乎是从零开始，依靠他们的勤奋和智慧进行理论探索。通过不懈努力，他们自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，形成了中国独立发展的氢弹构型，世人称为“于敏构型”。1967年6月17日，我国第一颗氢弹爆炸成功，书写了中国人用最快速度独立研制出氢弹的奇迹。①在生活中,学会自立自强,不依赖他人;②在学习中,努力学习,积极进取;③在作中,爱岗敬业,勤于探索,勇于争先等。（2）在新时代，我们可以从哪些方面践行自强不息的中华传统美德?自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。如何做中华传统美德的践行者？做自强不息的人。P69探究与分享

②做法：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。①原因：自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力（1）做自强不息的人2.如何做中华传统美德的践行者？

思考：李保国“把最好的论文写在河北大地上”的故事体现了敬业乐群具有怎样的意义？这启示我们怎样做到敬业乐群？（1）只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。1981年3月，刚从河北农业大学毕业、留校任教的李保国走进太行山，来到邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富。李保国和他的团队直接帮扶村庄40多个，间接带动百余个村庄发展，技术示范推广总面积上千万亩，举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人次，帮助农民增收数十亿元。李保国还为群众办夜校，开展技术培训。村民们称他是“农民教授”“科技财神”“太行新愚公”。李保国把最好的论文写在了河北大地上，让千山万岭披上了绿装，让千万农民摆脱了贫困。（2）对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。李保国向村民讲解果树修剪知识如何做中华传统美德的践行者？做敬业乐群的人。P69探究与分享

②做法：对待学习和工作，我们要专心致志，爱