2024-2025学年（统编版2024）七年级道德与法治下册同步教学设计1.1青春的邀约（教案）.pdfVIP

七年级下册1.1《青春的邀约》教学设计

科目道德与年级七年级题目《青春的邀课时1课时

法治下册约》

安排

教材2025年七年级下册教材知识进行了全新编，本单元《珍惜青春

时光》，聚焦学生青春期发展阶段，围绕“健全人格”核心导向，引导

分析

学生正确认识和处理自身生理和心理变化，学会认识并调控好自己的

情绪，能够在生活中体验感悟践行美好情感，承接上册的生命健康教

育与人生的思考。《青春的邀约》作为本单元的开篇框，起到思想认

识的作用。本框内容主要围绕青春生理和心理变化为出发点，讲解了

当前青春期的特点，青春期生理变化的表现，影响以及正确对待，青

春期矛盾心理的表现，产生原因以及如何调节的问题，最后注意内外

结合，注重内在美的提升，起到正确的价值引领。

学情七年级学生正处于青春发育期，在生理和心理上会不断发生着变

化，学生能清晰的感受到自身身体的各方面变化，对心理变化也有一

分析

定的认识，会萌发出好奇与渴望。但同时生理与心理变化也会产生一

些问题，如何去面对、处理还存在缺漏。同时受网络大环境和生活环

境的影响，容貌焦虑，负面思想的传播，极易受到诱导和影响，如何

去排解心理困境，缺乏方法的指导。因此对学生进行青春期教育非常

重要。

核心1.道德修养:培养学生尊重他人、关爱他人的道德品质，在面对青

春期身体和心理差异时，学会理解和包容，避免因无知或偏见产生不

素养

良行为，提升个人道德修养。

目标2.健全人格:学会悦纳自己的生理变化，养成自尊自信的人生态度；

直面青春期的矛盾心理，学会正确处理，培养坚韧不拔的意志品质、

积极乐观的心态和良好的人际交往能力。

3.责任意识：使学生明确青春期是个人成长的关键时期，要对自

己的身体心理和行为负责，努力培养自己成为有担当、有责任感的社

会成员。

教学重教学重点:如何正确对待青春期的生理变化和心理变化

难点教学难点:理解青春期的矛盾心理

教学过程——主要思路设计意图

新课导入

习声回响，共话青春（视频）通过习近平语

录，知道青春

教师过渡：共探青春变化密码，书写人生华美篇章！

的重要性，学

引出新课《青春的邀约》

会珍惜自己的

认识“青春期”

青春时光。

通过青春期的

名词解读，明

白青春期对每

结合生活观察，进行讲解：