新部编人教版小学语文四年级下册《18《文言文二则》教学课件.pptxVIP

;囊萤夜读：囊萤是指晋代人车胤收集萤火虫读书。喻示：无论环境多么恶劣，我们都必须努力学习，以便将来有所成就。;胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油，夏月/则/练囊盛数十萤火/以照书,以夜继日焉。;磨针溪，在象耳山下。世传/李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪/方/磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还/卒业。;我会写注音及组词

囊：náng（行囊、囊括、锦囊妙计）

萤：yíng（萤光、流萤、萤火虫）

恭：gōng（恭敬、恭维、玩世不恭）

勤：qín（勤奋、勤劳、勤快）;贫：pín（贫困、贫穷、一贫如洗）

焉：yān（心不在焉、罪莫大焉）

逢：féng（相逢、每逢、狭路相逢）

卒：zú（士卒、卒岁、卒业）;多音字

盛：shèng（茂盛）chéng（盛饭）

磨：mó（磨炼）mò（石磨坊）;囊萤夜读;第一句和第二句之间有什么关系？;《囊萤夜读》这个故事给我们什么启发呢？;齐读题目，谁来说说题目的意思？;儿时的李白能“还卒业”，体现了他的什么品格？;课文翻译

囊萤夜读车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。（车胤）家境贫寒，不能经常得到香油（点灯，以便在灯下读书），夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装上几十个萤火虫照着书本，夜以继日（用夜晚接着白天）地学习着。;铁杵成针

磨针溪在眉州象耳山下。世间相传李白在山中读书，还没有读完，就放弃离去了。过了这条小溪，（李白）看见一位老婆婆正在磨铁杵。（李白感到奇怪）便问她（老婆婆）回答：“我想要做针。”李白被她的意志感动，就回到山上完成学业。;《囊萤夜读》讲述的是车胤儿时利用萤火虫的荧光代替油灯勤学苦读，最终成为了一位博学多才的人。其道理启示是人们应该努力学习，广泛涉猎各种知识，并且要学会利用周边的事物，将困境也能转变为快乐。;《铁杵成针》这篇课文说的是大诗人李白小时候读书不顺，弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针，对自己的触动很大，终于发奋读书，最终学有大成。“只要功夫深，铁杵磨成针”就出自这个故事，这句话也成为激励后人持之以恒求学的名言警句。

;.读了??囊萤夜读》这个故事，结合现在的学习环境，说说你的感想。与古人学习条件（尤其是车胤这种想在夜晚看书连灯油都缺乏的条件）相比，今天的学习环境实在太好了，我们坐在灯火通明的屋子里，不仅有纸质书，还有电子书，可以随时随地看书。我们应该珍惜今天良好的学习环境，学习古人勤学苦读的精神，认真努力学习更多知识。;.为什么要写李白“未成，弃去”？

此处“未成，弃去”与故事结尾处“还卒业”形成鲜明的对比，突出老婆婆铁杵成针的意志对李白的影响极大。;回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！;;;谢谢观看