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高一(10)班家长会搏高中心无旁骛!赢高考舍我其谁?
班级管理情况简介和学生在校情况
班级目标:让每个孩子都考上心目中理想的大学
教师介绍
历年高考录取线时间重本二本三本专科一段专科二段2010年5334784454033172009年5575024714453292008年5444884564303162007年505450422394312
俩次成绩的比较
重本二本三本专科
下次月考和期末考试的目标
三年后的目标
班级目标:让每个孩子都考上心目中理想的大学
偏科严重;个别同学上课自以为是,不够专心,自己复习;老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错;部分学生作业马虎,作业差错多,导致考试时失分严重;成绩起伏较大,不稳定;成绩背后的问题
放松学习,临考试才匆忙复习,行为懒散;或没全部复习完;考试焦虑症;部分同学没有进入高中学习状态;试卷来不及做;部分同学自觉性差,老师不在的时候会讲话,或做其他事情。成绩背后的问题
家长需要思考的几个问题孩子上高中以后,您是否自觉的意识到子女的升学问题,并且定时定期督促子女为目标而奋斗?
家长需要思考的几个问题您是否关注到在高中阶段,如果想取得优秀的成绩,必须通过努力,建立自己有效、自觉的学习方法和学习习惯?
家长需要思考的几个问题作为家长,面对将近16岁的孩子,在高中阶段,您是否认真地和孩子谈论过责任、权利、义务的话题?
家长需要思考的几个问题每每面对孩子不甚理想的测验成绩的时候,您的理想的成绩标准到底是什么?这个标准是否总是处于变动之中?
家长需要思考的几个问题在孩子上高中以后,您是否和学校、老师、孩子保持着有效的交流和沟通?您在孩子和老师、学校之间,是否就是一座沟通的桥梁?
家长需要思考的几个问题当您抱怨存在于孩子身上种种不足之处的时候,是否仔细考虑过如何采取有效的措施,帮助孩子克服这些不足?
工作再忙也要抽点时间来定期了解孩子在校的表现和学习成绩情况。(学习、生活、身体状况等);01营造和谐的家庭氛围,为子女提供良好的学习环境;02及时了解大学招生的相关信息,为今后子女填报志愿、就业打好基础;03家长适当的期望值:给孩子一个能达到的目标04家长下一步怎么做?
0102及时与任课老师取得联系,帮助子女补好薄弱学科,使成绩得到总体提高;加强自身的学习,重点做好子女的心理调节工作,鼓励为主,批评为辅,使之以良好的心态参加高考。严爱结合,把握好教育子女的度,注意方法少唠叨。订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。家长下一步怎么做?
重视!!01高考关系到家庭的荣耀!高考是人生大事!02高考关系到孩子一生的幸福!
班主任寄语:任何成功都无法弥补教育孩子的失败!
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