小学英语《What do you do on Sunday》优质课教学设计教案.pdfVIP

Module6Unit1

WhatdoyoudooSundays?

一：教材分析：

本节课是外研版小学英语三起第二册第六模块第一单元的内容。这一单

元的情境是星期日下午，Sam在去踢足球的路上遇到了Dali两人一

边走一边谈论各自在星期日的活动安排。能口头运用Whatdoyou

doonSundays?来谈论周末活动安排。

二：学情分析：

对于三年级的学生，周末活动安排及学校生活是他们再熟悉不过

.

的，尤其是自己的周末怎么过三年级的学生现在正是玩心重的时候，

,TPR

所以这节课中尽量准备一些活动以及运用教学法，让他们充分的

参与进来，调动他们学习英语的积极性，在设计活动时更应注意充分考

虑各个层次的学生，避免让后进生掉队，出现两极分化现象。

三：教学目标:

1.do,Sunday,swimming,eat

知识目标：全体学生能理解词汇，

goswimming,in,sleep,watchTV2do,

。、全体学生能初步运用词汇

部分学生能初步运用词汇Sunday,swimming,go

swimming,eat,in,sleep,watch,TV,watchTV3

。学生能初步运用

WhatdoyoudoonSundays?来谈论周末活动安排。

能力目标：全体学生能听懂会说WhatdoyoudoonSundays?

部分学生会说Whatdoyoudoithemorning/afternoon?会谈论

周末活动安排。

情感目标：帮助学生树立较强的自信心，培养学生用英语思维的能

力，大胆用英语交流的能力。

四：教学重点：能运用句WhatdoyoudoonSundays?谈论周末

活动安排。

五：教学难点：

1、生活中运用WhatdoyoudoonSundays？询问别人的周末活动

安排。

2rideabikeiintheafternoonthe

、中的发音，中的读音。

PPTcards

六：教具准备课本、、

七：教学过程：

(一）Warmup1、Greetings

2、Doandsay

Ilikefootballfootball,football.

，

Ilikebasketball,basketball,basketball.

Ilikeskipping,skipping,skipping.

Ilikeswiing,swiing,swiing.

3.通过Whatismissing?环节，将学生分成足球队，篮

球队，乒乓球队，跳绳队。

二、lead—in

1.T:What’sthis?（课件展示电视机)Ss:TV.

T:Doyouli