北师大版四年级数学下册单元教材分析全册.pdfVIP

北师大版四年级数学下册单元教材分析全

册

最新北师大版四年级数学下册单元教材分析全册

本章内容是在学生熟练地掌握整数的四则运算，以及在

研究分数和小数初步认识的基础上进行教学的，本章内容包

括小数的意义，小数大小的比较，小数的加减法等内容。小数的

加减法这部分内容先教学小数加减法的意义和计算法贝L再教

学将整数加法运算定律推广到小数，便于学生在已学的基础上

能较快地理解和掌握新的计算方法。这单元同整数计算一样,

注意教给学生多种计算方法，以培养学生的灵活计算能力，同时

为后面的小数乘法教学做好铺垫。

学生已经掌握“元、角、分”并初步认识小数。从学生

已学知识的角度看,解决本章节的几个重点已有一定的知识

基础和能力基础。

1.结合生活中的具体情境，初步体会在生活中存在着大量的

小数。

2.通过实际操作，认识小数是十进制分数，知道小数部分的

各数位名称以及相互关系，进一步解小数的意义。

3.让学生经历动手量一量和在方格纸上涂色等过程,掌握比

较小数大小的方法。

4.结合解决实践问题的过程，使学生学管帐算并预算两位小

数的加减混合运算。

5,通过研究,学会运用小数表示日常生活中的一些事物，解

决有关小数加减法的一些简单的实际问题，从而进一步感受小

数与实际生活的密切联系。

本单元教材共分成两部分，一部分内容是小数的意义，另一

部分是小数的加减法。

小数的意义是在“元、角、分与小数”和米、分米、厘米以

及对分数的初步认识的基础上进行的。本单元则是让学生通过

实际操作对小数的应用范围有进一步的认识，体会分数与小数

之间的关系。

1.讲授过程当中要注意精密联系生活实践。

小数在生活中的实际应用范围是比较广的，除日常生活

中常见的商品标签以外，像赛

跑的成绩,跳高、跳远的成绩以及身高、体重、体温、视

力的表示等，都要用到小数。教师可以在教学之前，让学生自己

找一找生活中的小数，使学生初步感受小数与实际生活的紧密

联系，以此提高学生学好数学知识的兴趣。

2.教学过程中要注意培养学生的估算意识，提高学生的估算

能力。

预算在一样平常生活中有着遍及的应用，它有利于人们把

握运算结果的范围，也是发展学生数感的重要方面，同时在新的

讲授大纲中，也夸大预算的重要性，因此教师在讲授过程当中

应该将培养学生的预算意识放在首位。一方面教师能够根据具

体的情境，设计适当的问题,使学生体味预算的必要性;另一方面

则有必要教会学生使用预算检验计算结果的正确性。

1小数的意义

一）

...1课时

2小数的意义

二）

...1课时

3小数的意义

三）

...1课时

4比大

小

1课时

5买

菜

1课时

6比