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我的阅读计划手抄报三年级下册

示例文章篇一：

《我的阅读计划手抄报三年级下册》

我是一个热爱阅读的孩子，三年级下册的学习生活开始了，我决定为自己制定一份特别的阅读计划，并且把它做成手抄报，展示在我的房间里，时刻提醒自己要坚持阅读。

我坐在书桌前，拿起彩色的画笔和纸张，心里充满了期待。我先用铅笔轻轻地勾勒出手抄报的框架，就像为一座大楼打下坚实的基础。在手抄报的上方，我用大大的字体写上“我的阅读计划”这几个字，让它醒目又突出。

在手抄报的左边，我画了一个书架，书架上摆满了各种各样的书籍。有充满奇幻冒险的《绿野仙踪》，有讲述温暖亲情的《猜猜我有多爱你》，还有充满神秘色彩的《一千零一夜》。我仿佛看到这些书里的角色都在向我招手，邀请我走进他们的世界。

“嘿，小家伙，快来看看我的奇妙经历！”《绿野仙踪》里的多萝西好像在对我喊。

“宝贝，快来感受我对你的爱！”《猜猜我有多爱你》里的大兔子温柔地说。

我微笑着回应他们：“别着急，我会一个一个来的！”

接着，我在手抄报的右边写下了我的阅读目标。每周至少读完两本课外书，每天要保证30分钟以上的阅读时间。我知道，只有坚持阅读，才能不断丰富自己的知识，开阔自己的视野。

为了让阅读更有趣，我还在手抄报的中间部分制定了一些阅读活动。比如，和爸爸妈妈一起进行亲子阅读，读完一本书后和小伙伴们分享读书心得，还可以模仿书中的角色进行表演。

“宝贝，亲子阅读的时间到啦！”妈妈温柔的声音传来。

“好呀，妈妈，今天我们读哪本书呢？”我兴奋地问道。

然后，我在手抄报的下方写下了激励自己的话语：“阅读是一艘船，带领我们驶向知识的海洋；阅读是一盏灯，照亮我们前行的道路。”

当手抄报完成的时候，我看着它，心中充满了成就感。我把它贴在了房间最显眼的地方，每天都能看到。

有一天，我放学回家，感觉有些疲惫，想要偷懒不读书。可是当我抬头看到手抄报上那些可爱的书籍和自己写下的目标时，我告诉自己：“不能放弃，一定要坚持！”于是，我拿起了一本心爱的书，沉浸在了书的世界里。

这就是我的阅读计划手抄报，它不仅是一张纸，更是我阅读之旅的地图和指引。我相信，在这个阅读计划的陪伴下，三年级下册的我一定会在书的海洋中收获更多的快乐和成长！

示例文章篇二：

《我的阅读计划手抄报三年级下册》

我叫明明，是一名三年级的学生。这学期，老师给我们布置了一个特别有趣的任务——制作一份关于阅读计划的手抄报。

当我听到这个任务时，心里既兴奋又有些迷茫。兴奋的是，我可以把自己喜欢的书都展示出来，迷茫的是，我不知道该从哪里开始。

回到家，我迫不及待地把这个任务告诉了爸爸妈妈。爸爸笑着说：“明明，别着急，我们一起来想想办法。”妈妈也在一旁鼓励我：“宝贝，相信你一定能做好的。”

于是，我们一家人围坐在桌子旁，开始讨论我的阅读计划。爸爸说：“明明，你可以先想想这学期你最想读的书有哪些。”我歪着头，认真地想了想，说：“我想读《小王子》，还有《安徒生童话》。”妈妈接着说：“那我们可以把这些书的名字写在手抄报上呀。”

说干就干，我拿出一张大大的纸，先在上面写下了“我的阅读计划”几个大字。然后，我在旁边画了一个可爱的书架，把我想读的书一本本“放”在上面。画完书架，我又在下面画了一个正在读书的小女孩，那就是我啦。

接下来，我开始规划每天的阅读时间。我对爸爸说：“爸爸，我每天晚上做完作业后读半个小时的书，好不好？”爸爸点了点头：“可以呀，不过周末的时候可以多读一会儿。”我听了，赶紧把阅读时间写在了手抄报上。

在制作手抄报的过程中，我还遇到了一些小麻烦。比如，我画的字总是歪歪扭扭的，颜色也涂得不均匀。这时候，爸爸妈妈就会耐心地指导我。妈妈说：“明明，写字的时候要一笔一划，慢慢来。”爸爸则拿起画笔，给我示范怎么涂颜色。

经过几天的努力，我的阅读计划手抄报终于完成啦！手抄报上，有我喜欢的书，有我的阅读时间，还有我对阅读的热爱。

我拿着手抄报，跑到学校里，给我的小伙伴们看。“哇，明明，你的手抄报做得真漂亮！”小伙伴们纷纷赞叹道。

“谢谢你们！”我开心地笑了。

从那以后，我每天都会按照我的阅读计划读书。每当我翻开一本新书，就仿佛进入了一个新的世界。在《小王子》里，我跟着小王子一起旅行，感受着他的喜怒哀乐；在《安徒生童话》中，我为卖火柴的小女孩感到伤心，也为丑小鸭变成白天鹅而高兴。

阅读，让我的生活变得丰富多彩，也让我学到了很多知识。我相信，只要我坚持按照我的阅读计划读书，我一定会收获更多的快乐和成长！

示例文章篇三：

《我的阅读计划手抄报》

我叫明明，是一名三年级的小学生。最近呀，老师给我们布置了一个特别有趣的任务——制作一份阅读计划手抄报。这可把我高兴坏了，因为我超级喜欢读书！

回到家，我就迫不及待地开始准备起来。我先在纸上画了一个大大的书架，书架上摆满了各种各样的书，有童话书、有科普书、