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数字化驱动：高中力学实验创新开发与实践路径探究

一、引言

1.1研究背景

高中物理作为一门基础学科，对于培养学生的科学思维、探究能力和实践能力具有重要意义。其中，力学实验作为高中物理教学的重要组成部分，是学生深入理解物理概念和规律的关键途径。通过力学实验，学生能够直观地感受物理现象，亲自动手操作实验器材，从而更好地掌握物理知识，提高实践能力和创新思维。

传统的高中力学实验在教学实践中逐渐暴露出诸多问题。在实验操作方面，传统力学实验涉及众多复杂操作与精密仪器，如滑轮、弹簧秤、天平等，学生在操作过程中极易出错，不仅导致实验结果出现偏差甚至失败，还极大地增加了教师的工作量，严重影响了学生的实验兴