以史为基，以思为翼：高中历史材料解析题对历史逻辑思维能力的培养探究.docx

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2025-05-05 发布于上海
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以史为基，以思为翼：高中历史材料解析题对历史逻辑思维能力的培养探究

一、引言

1.1研究背景

在教育改革持续推进的当下，高中历史教学的目标与方法正经历着深刻变革。历史学科不再仅仅是对史实的简单记忆，更注重对学生历史思维能力的全方位培养，其中历史逻辑思维能力的塑造尤为关键。这种能力不仅有助于学生深入理解历史事件的因果关联、发展脉络，还能促使他们以批判性和创新性的视角审视历史，从而在历史学习中实现从知识积累到能力提升的跨越。

高考作为高中教育的重要检验环节，其命题趋势深刻影响着高中历史教学的方向。近年来，高考历史试卷中材料解析题的地位愈发重要，所占分值比重不断攀升。材料解析题凭借其独特的考查方式