古韵新声：小学古诗吟诵教学的创新与实践.docx

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2025-05-08 发布于上海
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古韵新声：小学古诗吟诵教学的创新与实践

一、引言

1.1研究背景

在小学语文教学体系里，古诗教学占据着举足轻重的地位。古诗作为中华优秀传统文化的瑰宝，以其简洁而富有韵味的语言，生动地描绘出古代社会的生活百态、自然景观以及诗人的情感世界。从《诗经》的“关关雎鸠，在河之洲”，到李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，再到苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，这些经典之作穿越时空，蕴含着中华民族的智慧、情感和价值观，是培养学生语文素养、审美能力和文化底蕴的宝贵资源。通过学习古诗，学生能够接触到丰富的词汇、多样的修辞手法和独特的表达方式，这对于提升他们的语言表达能力和语感具有重要意义。古诗中所