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二街小学学年上学期
云教版第五册卫生与保健教案
一、指导思想
为了更好地贯彻家，教委制定的九年义务教育教学计划，根据家教
委下发的《中小学健康教育基本要求试（行）》和《中小学健康教育大纲》结
合我省实际，云南省教育科学研究院组织，编写了这套小学健康教育教材。
二、教材编排特点
这套教材所设涉到的内容有：人体的主要解剖生理知识，个人卫生习惯
与健康、合理营养与健康、常见疾病的预防、意外事故的伤害的预防与简单
处理、心理卫生。
三、教学目标
、让学生初步了解人体的主要生理解剖知识。
、懂得良好个人卫生习惯与健康的紧密联系。
、懂得合理、协调的营养与健康的联系。
、懂得保护环境卫生习惯与健康的紧密联系。
、掌握常见疾病的预防措施。
四、教学重点
认识常见疾病的预防和措施。
五、教学难点
培养学生良好的个人卫生习惯。
六、教学具准备：教学配套挂图
课时进度安排
周次教学内容课时
--我们的肺课时
二不随地吐痰、携鼻涕课时
二感冒和流感的预防课时
四保护嗓子课时
±L预防近视课时
预防沙眼课时
七气管异物的预防课时
八玩电子游戏应适度课时
九饭前饭后不做剧烈运动课时
十七大营养物质课时
十一正确对待表扬和批评课时
十二学会与人和谐相处课时
第一课：我们的肺
教学目标：
、知道人体的呼吸运动是由哪些器官完成，以与呼吸运动的原理。
、知道保护肺的有效方法C
教学重点：肺的重要性
教学难点：呼吸运动的过程和原理。
教具准备：呼吸系统挂图（或模型），肺泡的结构挂图。
教学方法：观察、谈话
课时安排：课时
教学过程：
一、引言：人要维持正常的生活，不仅需要进食，而且需要通过呼吸作用吸入氧气和呼出
二氧化碳。这是一般人都知道的常识。关十人人需要呼吸的问题我们现在就来学习《我
们的肺》这一课。
、提问：人体进行呼吸首先要在外界环境与肺之间进行气体交换也就是说先要进行
肺的通气。则肺的通气是由人体的哪个系统来完成呢？
（回答：呼吸系统）
、提问：人体的呼吸系统由哪些器官组成？
观察：请同学们参照课本里“我们的肺”课文中的称述回答。
（回答：由鼻腔、咽、喉、气管、右支气管、右肺、左支气管、左肺组成。）
、提问：哪些器官统称为上呼吸道？哪些器官统称为下呼吸道
、提问：呼吸系统中哪个器官是最主要的？
（回答：肺。）
引导学生认真读文后回答以下问题：
、吐痰、流鼻涕、咳嗽、打喷嚏对我们的身体是否有益？
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