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2025青岛版数学一年级下册一下第四单元 100 以内的加减法二大单元整体教学设计.pdf

2025青岛版数学一年级下册一下第四单元 100 以内的加减法二大单元整体教学设计.pdf

    《100以内的加减法(二)》单元整体设计

    一、单元主题解读

    （一）课程标准要求分析

    《100以内的加减法(二)》单元是数与代数第一学段“数与代数”中的重要内容。《课程标准》在

    “内容要求”提出了：

    1.在具体情境中，探索两位数加法和减法的算理与算法，会两位数加减法。

    2.在解决生活情境问题的过程中，进一步体会数和运算的意义，形成初步的运算能力和推理意识。

    《课程标准》在“学业要求”中指出：

    1.能计算两位数的加减法，形成初步的运算能力。

    （二）单元教材内容分析

    本单元学习内容是100以内的不进位加法、不退位减法；

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