幼儿园大班体育活动优秀教案《玩竹梯》含反思.pptx

幼儿园大班体育活动优秀教案《玩竹梯》含反思2023-2026ONEKEEPVIEWREPORTINGWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKU

CATALOGUE教案背景与目标教学内容与方法教学过程与组织实施教学效果评估与反思家长参与与家园共育资源开发与利用总结与展望目录

教案背景与目标PART01

竹梯作为一种传统且环保的玩具，具有独特的文化和教育价值。通过竹梯游戏，可以锻炼幼儿的身体素质，提升他们的运动能力。竹梯游戏还可以培养幼儿的团队合作精神和勇敢、坚韧的品质。背景介绍

010204教学目标设定增强幼儿的身体协调性和平衡感。提高幼儿的肌肉力量和耐力。培养幼儿遵守规则、团队合作和勇敢尝试的精神。通过游戏，让幼儿学会面对挑战和困难，增强自信心。03

幼儿园大班幼儿，年龄约为5-6岁。适龄儿童建议10-15名幼儿为一个班级，以确保活动的安全性和有效性。班级规模适龄儿童与班级规模

教学内容与方法PART02

竹梯是一种传统且实用的体育器材，可以锻炼幼儿的攀爬能力和平衡感。通过玩竹梯活动，幼儿可以体验到不同的高度和难度，挑战自我，提高自信心。活动过程中，需要幼儿集中注意力、保持身体协调，有助于培养幼儿的专注力和意志力。玩竹梯活动介绍

在竹梯上转身或移动时，要保持身体平衡，避免摇晃或失足。下梯时，要面向梯级，双手紧握梯级，稳步向下移动。攀爬竹梯时，要保持身体贴近梯身，双手紧握梯级，稳步向上攀爬。动作技能要点讲解

活动前，要检查竹梯是否稳固、梯级是否完好，确保安全使用。教师要在旁边看护和指导，确保幼儿正确使用竹梯，避免发生意外事故。对于攀爬能力较弱的幼儿，可以提供辅助工具或降低难度，以确保其安全参与活动。在活动过程中，要随时提醒幼儿注意安全，不要互相推挤或做危险动作全注意事项及预防措施

教学过程与组织实施PART03

通过左右摇头、前后点头等动作，活动幼儿的颈部肌肉。头部运动肩部运动腿部运动引导幼儿做上下耸肩、双臂自然摆动等动作，放松肩部。进行高抬腿、跳跃等动作，使幼儿的腿部肌肉得到充分拉伸。030201热身活动安排

让幼儿在竹梯上保持平衡，可以双手侧平举或头顶沙包，锻炼幼儿的平衡能力。平衡练习鼓励幼儿勇敢攀爬竹梯，可以手脚并用或只用手攀爬，提高幼儿的勇气和四肢协调能力。攀爬练习将竹梯横放，让幼儿跨越竹梯的空格，锻炼幼儿的腿部力量和跨越能力。跨越练习竹梯玩法演示与实践操作

将幼儿分成若干小组，进行竹梯接力赛，培养幼儿的团队合作精神和竞技意识。接力赛设置竹梯障碍赛，让幼儿在通过障碍的过程中锻炼身体的灵活性和协调性。障碍赛鼓励幼儿发挥想象力，创造出不同的竹梯玩法，并进行展示和挑战，培养幼儿的创新思维和表现能力。创意玩法挑战小组合作与竞技挑战

教学效果评估与反思PART04

孩子们掌握情况分析平衡能力大部分孩子能够在竹梯上保持平衡，少数孩子需要更多练习。协调能力孩子们在竹梯上行走时，手脚协调能力有所提高。自信心通过挑战和尝试，孩子们的自信心得到增强，愿意尝试更高难度的动作。

动作不规范一些孩子在竹梯上行走时动作不够规范，可能存在安全隐患。恐惧心理部分孩子对高处有恐惧感，需要更多鼓励和引导。缺乏持久性部分孩子在练习过程中容易失去耐心，需要引导其培养持久性。存在问题及原因剖析

加强安全教育逐步增加难度引入游戏元素注重个体差异改进措施建活动前进行充分的安全教育，让孩子们了解正确的动作要领和注意事项。根据孩子们的掌握情况，逐步增加竹梯的高度和难度，以挑战孩子们的极限。将游戏元素融入练习中，激发孩子们的兴趣和积极性。针对每个孩子的不同情况，制定个性化的教学方案，让每个孩子都能得到发展。

家长参与与家园共育PART05

了解家长对孩子参与体育活动的看法01通过问卷调查、家长会等方式，收集家长对孩子参与体育活动的意见和建议，了解家长的期望和关注点。分析家长态度的影响因素02结合家长的教育背景、工作状况、家庭环境等，分析影响家长对孩子体育活动态度的主要因素。针对性地进行沟通引导03根据家长的不同态度，采取个性化的沟通方式，引导家长认识到体育活动对孩子成长的重要性，鼓励家长积极参与和支持孩子的体育活动。家长对孩子体育活动的态度调查

为孩子提供宽敞、安全、卫生的运动空间，准备适合孩子年龄特点的体育器材和玩具，激发孩子的运动兴趣。创设良好的家庭运动环境结合孩子的身体发育状况和兴趣爱好，制定科学合理的家庭锻炼计划，明确锻炼目标、内容、时间和方式等。制定科学的家庭锻炼计划家长要积极参与孩子的锻炼过程，与孩子一起进行游戏、比赛等活动，增进亲子关系，提高孩子的运动技能和身体素质。亲子共同参与锻炼家长在引导孩子进行锻炼时，要时刻关注孩子的安全，避免发生意外伤