【公开课】营养器官的生长++课件北师大版生物七年级上册.pptxVIP

第二节营养器官的生长第三单元第五章绿色开花植物的生活史

学习目标01举例说明绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段，认同生物体结构与其功能相适应、生物与其生活相适应、物质变化与能量转化相伴发生的观点。02观察根尖结构，发展比较、分类与归纳等思维能力。

情境导入植物的根、茎、叶是植物体吸收、运输和制造营养物质的主要器官，称为营养器官。种子萌发和形成幼苗，标志着植物体进入营养器官生长的阶段。植物的根、茎、叶是怎样由小长大的。

课外科学实践：观察幼苗根、茎、叶的生长一棵幼苗由小长大的过程，实际上就是它的根、茎、叶生长的过程。因此，只要将种子萌发形成的幼苗栽培到适宜的基质中，就可以持续观察幼苗生长过程中根、茎、叶由小长大的变化。1.分别选择数粒结构完整、饱满的大豆或小麦种子，将其置于适宜的条件下促使种子萌发。2.当胚根突破种皮时，将萌发种子栽培到盛有松软基质（如滤纸、锯末等）的玻璃器皿或透明塑料袋中。栽培的位置既不要影响幼苗的正常生长，又要便于观察根、茎、叶的生长变化。3.要制订观察计划，做好观察记录，注意根、茎、叶的生长变化。

根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长根的发生和生长始于种子的萌发。萌发种子的胚，总是胚根最先突破种皮迅速向下伸长，并逐渐形成根系。胚根是如何生长和形成根系的?

主根侧根根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长大豆的直根系大豆种子的胚根突破种皮后，一直向下伸长，长成一条明显发达的主根。之后，在主根周围陆续生出许多侧根，每条侧根还会发出更细小的侧根。这样，由主根及其反复分支的侧根形成直根系。

须根系不定根小麦的须根系示意图根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长小麦种子的胚根穿出种皮后向下伸长，不久主根的生长停滞下来，而在胚轴的基部又陆续的生出许多不定根。这样的根系像一把胡须，称为须根系。

向地性、向水性、向肥性直根系和须根系的形态不同，在土壤中分布的方式也不同。此外，根系的分布还受到环境中水、肥料等因素的影响。根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长

根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长根的伸长依靠什么结构呢？原来是根尖。根尖是指根的顶端到生有根毛部分的这一段。每一条根都有根尖。根尖由根冠、分生区、伸长区和成熟区组成。

1.学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法。2.用显微镜观察和识别根尖的各部分结构，理解其发育中的变化。3.说出根生长发育的过程，解释根的结构是如何与吸收水和无机盐的功能相适应的。目的要求蚕豆等植物的幼根，萌发的绿豆种子，根尖纵切片，培养皿，脱脂棉，放大镜，镊子，载玻片，盖玻片，显微镜，水等等。材料器具活动：观察根尖的结构

1.培养和观察植物的幼根。2.观察根尖结构。方法步骤活动：观察根尖的结构

根冠分生区伸长区成熟区保护作用不断产生新细胞根伸长最快的部位，中央形成疏导组织吸收水分和无机盐的主要部位根的生长主要是靠分生区细胞数目增加和生长区细胞体积增加。活动：观察根尖的结构

结构功能吸收水分和无机盐的主要部位根生长最快的部位分裂产生新细胞具有保护作用成熟区伸长区分生区根冠根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长

按照着生位置分类：顶芽侧芽着生在主干或侧枝的顶端着生在主干或侧枝侧面的叶腋处什么是芽？芽的分类就是未展开的枝或花叶芽的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长

发育成茎和叶（枝条）花芽混合芽叶芽按照将来发育情况分类：发育成花既能长出花蕾，又能长出叶（枝条）知识拓展：叶芽、花芽、混合芽

花芽发育成花，外形较肥大、饱满叶芽发育成枝条，外形较小、尖端明显节节节间知识拓展：叶芽、花芽、混合芽

芽的结构生长点叶原基幼叶芽轴芽原基顶芽茎叶幼叶侧芽叶芽的纵切面示意图叶芽的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长

叶芽的生长顶芽结构发育芽轴生长点幼叶叶原基芽原基逐渐伸长，发育成节间分裂分化，使芽轴不断伸长新叶幼叶侧芽叶芽的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长

根的发生和生长根系：直根系、须根系根系分部规律：向水性、向地性、向肥性根尖的结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区叶和茎的发生和生长叶原基幼叶成叶芽原基侧芽芽轴茎营养器官的生长课堂小结

随堂小测1.“根深才叶茂”，下列选项中，使根不断生长的原因是(??)①根冠细胞增多②成熟区细胞长大③分生区细胞分裂④伸长区细胞伸长A.①② B.③④ C.①③ D.②④答案：B解析：①根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能；②成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输水和无机盐作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位；③分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密