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教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.在做水能溶解食盐的实验中,搅拌棒的作用是(??)。
A.把水搅浑?????B.让食盐无法溶解?????C.使食盐充分溶解
2.空气是由许多微粒组成的,受到压力后它们之间的距离(??)。
A.会变得更小?????B.会变得更大?????C.没有变化
3.对于冰融化描述不正确的是(??)。
A.如果外界温度低于0摄氏度,冰不会融化?????B.温度越高冰融化越快?????C.如果不放到太阳下,冰很难融化
4.使地球变热的主要因素是(??)。
A.月球?????B.火星?????C.太阳
5.分离水和食盐的方法是(??)。
A.过滤??????B.沉淀??????C.蒸发
6.下列方法中,能让我们感受到空气存在的是(??)。
A.看一看????B.摸一摸????C.扇一扇
7.大约在1593年,意大利科学家(??)发明了世界上第一支温度计。
A.伽利略?????B.华氏海特?????C.阿尔伯特
8.在探究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中,下列说法正确的是(??)。
A.每次向烧杯中加入食盐量要相同
B.加食盐时不需要等前一份食盐完全溶解
C.用搅拌棒用力搅拌,洒出一点没有关系
D.可以一次性将食盐全部倒入烧杯
9.以下说法正确的是(??)。
A.一个地方长期的天气平均状况叫气候??????B.空气能被压缩是因为空气粒子变小了?????C.水不能被压缩是因为水是固体
10.下列物质的变化,性质相同的一组是(??)。
A.水变成水蒸气蜡烛燃烧冒黑烟????B.将易拉罐压扁将将火柴折断????C.燃放烟花将雪融化
二.填空题(共10题,共28分)
1.使水结冰的方法是(???)。
2.水蒸气是(???)的水,(???)[填“有”或“没有”]固定的形状和体积,存在于空气中。
3.将干燥的纸团放杯底,再将杯口朝下竖直放入水中,直至水面没过杯底,杯内的纸团不会湿。此实验说明空气占据(???)。
4.我们可以通过观察(???)现象知道空气在流动,请你写出一种你使空气流动的做法(???)。
5.在冰里加盐可以得到(???)的温度。
6.冰在融化的过程中,要从周围(???)热量,(???)是使水的状态发生变化的重要因素。
7.将食盐分别放入热水和冷水中,食盐在(???)中溶解得快。
8.我们的地球被一层(???)包围着,我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的(???)
9.风向指的是风吹来的方向。刮风时,红旗飘向东南方,这时的风向是(??)。
10.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是(???)的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.天气每天都在发生着变化。(??)
2.若想判断水能不能变成水蒸气蒸发掉,我们可以通过实验来证明。(??)
3.-15°C可读作零下摄氏十五度。(??)
4.一天内气温最高的值一般出现在下午2到3时。(??)
5.一般来说,空气不占据空间,但是到了水里,空气就占据空间了。(??)
6.空气有质量是可以通过实验证明的。(??)
7.我们没有被头顶的空气压扁,是因为空气轻到可以忽略不计。(??)
8.我们熄灭酒精灯用嘴吹最方便。(?)
9.夏天的时候,小明刚从游泳池里出来时,感觉到有点冷,这主要是因为天气冷。(??)。
10.把纸团粘在杯子底部,然后将杯子倒扣在水里,里面的纸团不会湿。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。
水????固态,有一定的形状和体积
水蒸气????液态,有一定体积,没有固定形状
冰????气态,没有固定体积和形状
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题,共29分)
1.水的状态变化与什么有关?水的三种状态之间是否可以互相转化?
2.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便?
3.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。
4.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。
5.在做探究加快溶解的实验时,你是怎么比较食盐溶解的快慢呢?
七.综合题(共3题,共22分)
1.在水单元我们曾做过很多实验,请仔细读题,回答下列间题。
1.我们在实验中收集的浓盐水,杯子的底部还有未溶解的食盐,我们可以用_______的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。
A.使劲搅拌B.加入颗粒更小的食盐C.一点一点地加水
2.如果杯中的水全部蒸发,原先溶解在
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