2025年重庆市万州第三中学高三年级第二次模拟考试数学试题试卷含解析.docVIP

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  • 2025-05-05 发布于重庆
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2025年重庆市万州第三中学高三年级第二次模拟考试数学试题试卷含解析.doc

2025年重庆市万州第三中学高三年级第二次模拟考试数学试题试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.在中,在边上满足,为的中点,则().

A. B. C. D.

2.将函数图象上各点的横坐标伸长到原来的3倍(纵坐标不变),再向右平移个单位长度,则所得函数图象的一个对称中心为()

A. B. C. D.

3.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为()

A. B.

C. D.

4.己知,,,则()

A. B. C. D.

5.由曲线y=x2与曲线y2=x所围成的平面图形的面积为()

A.1 B. C. D.

6.已知三棱锥的所有顶点都在球的球面上,平面,,若球的表面积为,则三棱锥的体积的最大值为()

A. B. C. D.

7.函数的对称轴不可能为()

A. B. C. D.

8.已知函数的定义域为,则函数的定义域为()

A. B.

C. D.

9.将函数图象上所有点向左平移个单位长度后得到函数的图象,如果在区间上单调递减,那么实数的最大值为()

A. B. C. D.

10.已知正项等比数列中,存在两项,使得,,则的最小值是()

A. B. C. D.

11.的展开式中,含项的系数为()

A. B. C. D.

12.将函数图象上每一点的横坐标变为原来的2倍,再将图像向左平移个单位长度,得到函数的图象,则函数图象的一个对称中心为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.展开式中的系数为________.

14.已知不等式组所表示的平面区域为,则区域的外接圆的面积为______.

15.若变量,满足约束条件则的最大值是______.

16.五声音阶是中国古乐基本音阶,故有成语“五音不全”.中国古乐中的五声音阶依次为:宫、商、角、徵、羽,如果把这五个音阶全用上,排成一个五个音阶的音序,且要求宫、羽两音阶不相邻且在角音阶的同侧,可排成______种不同的音序.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在角中,角A、B、C的对边分别是a、b、c,若.

(1)求角A;

(2)若的面积为,求的周长.

18.(12分)已知函数,且.

(1)若,求的最小值,并求此时的值;

(2)若,求证:.

19.(12分)已知,其中.

(1)当时,设函数,求函数的极值.

(2)若函数在区间上递增,求的取值范围;

(3)证明:.

20.(12分)已知函数是自然对数的底数.

(1)若,讨论的单调性;

(2)若有两个极值点,求的取值范围,并证明:.

21.(12分)已知数列满足,,,且.

(1)求证:数列为等比数列,并求出数列的通项公式;

(2)设,求数列的前项和.

22.(10分)选修4-5:不等式选讲

设函数f(x)=|x-a|,a0.

(1)证明:f(x)+f(-1

(2)若不等式f(x)+f(2x)12的解集非空,求

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.B

【解析】

由,可得,,再将代入即可.

【详解】

因为,所以,故

.

故选:B.

本题考查平面向量的线性运算性质以及平面向量基本定理的应用,是一道基础题.

2.D

【解析】

先化简函数解析式,再根据函数的图象变换规律,可得所求函数的解析式为,再由正弦函数的对称性得解.

【详解】

,?

将函数图象上各点的横坐标伸长到原来的3倍,所得函数的解析式为

,?

再向右平移个单位长度,所得函数的解析式为

,

可得函数图象的一个对称中心为,故选D.

三角函数的图象与性质是高考考查的热点之一,经常考查定义域、值域、周期性、对称性、奇偶性、单调性、最值等,其中公式运用及其变形能力、运算能力、方程思想等可以在这些问题中进行体现,在复习时要注意基础知识的理解与落实.三角函数的性质由函数的解析式确定,在解答三

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