以生为本，绘梦课堂：山东省济南第三中学高中美术自主课堂教学模式探索.docx

以生为本，绘梦课堂：山东省济南第三中学高中美术自主课堂教学模式探索

一、绪论

1.1研究背景与意义

在素质教育全面推进的当下，美术教育作为培养学生审美能力、创新思维和综合素养的重要途径，在高中教育体系中的地位愈发重要。然而，当前高中美术教学现状却不容乐观，与时代对人才培养的需求之间存在着明显的矛盾。

从教学方式来看，传统的高中美术课堂大多以教师为中心，采用知识型教学模式，教师在课堂上大量传授美术史、绘画技法、各种材料和工具的应用等相关知识，学生则主要以接受、模仿为主。这种教学模式严重忽视了学生的主体性和创造性，学生在课堂中缺乏自主性和动手实践的机会，难以激发学生对美术的兴趣和热情。例如，在讲