新部编版道德与法治二年级下册《小水滴的诉说（第二课时）》教学课件.pptxVIP

9.小水滴的诉说

第二课时

小水滴遭遇了什么不幸？说一说

污染工业污染农业污染生活垃圾污染

浪费坏掉的消防栓没喝完的矿泉水没拧紧的水龙头

我们该如何帮助小水滴？说一说

中华人民共和国水法（2002年10月1日起施行）中华人民共和国水污染防治法……国家层面

国家节水标志，由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意为节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。水滴和手的结合像“心”字的中心部分(去掉两个点)，且水滴正处在心字的中间一点处，说明了节约用水需要每一个人牢记在心，用心去呵护，节约每一滴珍贵的水资源。国家层面

国家层面

你选择的节约用水小妙招是什么？你是如何在家中开展节水行动的？说一说个人层面

9.小水滴的诉说节约用水记心中遵守法规保护好重复利用不浪费

小水滴，我帮你节水金点子我坚持做到☆☆☆我基本做到☆☆我较少做到☆

你学到了什么？

课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获呢？1.你掌握了哪些知识？2.哪些知识你还有待于加强练习？3.学会了运用哪些数学思想方法？1.知识的提升2.小组的表现3.给予的期望学生小结教师小结

课后作业1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成练习册本课时的习题。

今天我们的学习就到这了，希望同学们有所收获！谢谢大家……