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S3.3eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(,,,,,,))细胞的分化、衰老、死亡
★自主复习·精细梳理
【要求】
1.精读课本,了解知识被发现的情境。
2.精细梳理知识,使知识条理化、简约化。
3.将重点、错点、疑点用不同的符号标记出来。
4.学习小组相互检查任务完成情况,抽查学习效果,签名以示负责。
【任务】
1.必修1P118~130
2.学案第14讲
【课堂抽测】
上课开始时,对自主复习情况进行抽测,以学习小组为单位记分,作为优秀学习小组评选依据。
★盲点错点·精准清除
【扫盲点】
1.(必修1P118“问题探讨”)骨髓与血细胞的形成有什么关系?
骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化,不断产生不同种类的血细胞。
2.(必修1P119“图6-5”)植物的不同细胞的形态、结构、功能不同,而核基因的种类和数量是相同的,请分析原因。
细胞在形态、结构和功能上不同的根本原因是基因的选择性表达,直接原因是细胞中的蛋白质不同。
同一植物的不同细胞都来源于受精卵的有丝分裂和细胞分化,有丝分裂和细胞分化都不会改变核遗传物质。
3.(必修1P120“思考·讨论)细胞的全能性
(1)分化后的细胞是否还具有全能性,为什么?
具有。细胞分化不会改变遗传物质。已分化的细胞都含有保持该物种遗传性状所需要的全套遗传物质,因而都具有全能性。
(2)为什么可以利用干细胞培养组织、器官来修复受到损伤的组织、器官?
因为干细胞具有分裂、分化的能力,可培养出组织或器官。
(3)可否用肌细胞代替干细胞在体外培育出组织器官用于器官移植等,实现对临床疾病的治疗?
动物细胞特别是高等动物细胞随着胚胎的发育,细胞分化潜能变窄。肌细胞是高度分化的细胞,它通常不能转化为其他类型的细胞,因而不能用肌细胞代替干细胞在体外培育组织和器官。
4.(必修1P121“图6-7”)干细胞有哪些类型?干细胞研究有哪些意义?
(1)类型
类型
全能性大小
实例
全能干细胞
具有无限的分化潜能,能发育成完整个体
胚胎干细胞(ES或KS细胞,受精卵发育2周内)
多能干细胞
具有分化出多种细胞组织的潜能
骨髓多能造血干细胞,可分化出至少11种血细胞,但不分化出造血系统以外的其他细胞
专能干细胞
只能分化成一种或密切相关两种类型的细胞
专能造血干细胞,有的分化成红细胞,有的分化成白细胞等
(2)意义
①干细胞移植,可以使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能。
②干细胞体外诱导分化,培育出人造组织器官,解决目前临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥问题。
5.(必修1P125“思考·讨论)人体细胞每天的更新率为1%~2%。其中肝细胞寿命约为18个月,皮肤细胞的寿命为十多天,消化道内壁细胞寿命只有几十个小时,红细胞寿命为120天左右,白细胞寿命为5~7天,那么人体细胞数量不会随着这些细胞的死亡而减少的原因是什么?细胞凋亡的速率与它们的功能有关系吗?细胞凋亡的生物学意义是什么?
不同干细胞增殖分化产生新的细胞用于补充死亡的细胞。细胞凋亡的速率与它们的功能有关系。细胞凋亡不仅保证了多细胞生物个体发育的正常进行,而且在维持生物体内部环境的稳定,抵御外界各种因素的干扰方面也都起着非常关键的作用。
【灭错点】
1.细胞分化普遍发生在多细胞生物个体中,单细胞生物没有细胞分化。
2.并非所有干细胞都要发生分化。干细胞分裂后一部分细胞发生分化,成为具有特定功能的组织细胞;还有一部分保持分裂能力,用于干细胞本身的自我更新。
3.分化程度高的细胞其全能性不一定低。
4.蛙的红细胞和人的红细胞形态不同的原因是DNA不同,人的红细胞与人的白细胞形态不同的原因是基因的选择性表达。
5.当某细胞中的基因发生选择性表达时,则该细胞不一定在发生细胞分化。
6.胰岛A细胞转化为胰岛B细胞是基因选择性表达的结果。
7.造血干细胞是已分化的细胞,但仍能继续分化形成各种血细胞。
8.造血干细胞形成各种血细胞,不能体现细胞的全能性。
9.转入抗虫基因的棉花细胞或番茄、马铃薯细胞杂交后培育出植株,证明了植物细胞的全能性。
10.高度分化的细胞执行特定的功能,一般不能再分裂增殖,但有些高度分化的细胞能再分裂增殖,如肝细胞、记忆细胞。
11.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性。
12.衰老细胞中并不是各种酶的活性都降低。
13.老年人细胞增殖的速度明显下降,着细胞增随殖速度下降,基因突变的积累速率也会减缓。
14.溶酶体源自高尔基体,需借助单位膜的融合发挥功能。
15.正常组织细胞在体外长时间培养,一般会走向衰老。
16.衰老的细胞相对表面积变大,但物质交换效率降低。
17.衰老的细胞会出现核质体积比例增大
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