集成电路原理与设计补充.pptxVIP

2025/5/41集成电路设计原理巢湖学院陈初侠ThePrinciplesofIntegratedCircuitDesign

课程介绍2025/5/42课程任务课程教学内容及安排教材及参考书成绩考核办法第一章

课程任务2025/5/43本课程的任务是：在巩固电子类专业基础课（电路分析、数电、模电）及相关专业课程（半导体物理、半导体工艺原理、微电子器件）的前提下，学习并掌握IC的基本单元结构、工作原理及其电学特性以及集成电路工艺及其进展，能利用MOS器件构建数字集成电路并根据不同设计要求（面积，速度，功耗和可靠性），进行电路分析和优化设计的能力。01返回02

课程教学内容及安排2025/5/44总学时：64学时（课堂教学64学时）课堂教学内容：绪论（2课时）集成电路制作工艺（8课时）集成电路中的器件及模型（8课时）数字集成电路的基本单元电路（20课时）数字集成电路中的基本模块（8课时）COMS集成电路的I/O设计（4课时）MOS存储器（6课时）集成电路的设计方法和版图设计（4课时）返回

教材及参考书2025/5/45甘学温，赵宝瑛等著，集成电路原理与设计，北京大学出版社，2006。教材：01JanM.Rabaey等著，周润德等译，数字集成电路：电路、系统与设计(第2版)，电子工业出版社，2004年；Sung-MoKang等著，王志功等译，CMOS数字集成电路分析与设计(第3版)，电子工业出版社，2004年。参考书目：02

2025/5/46参考书目：R.JacobBaker等著，陈中建译，CMOS电路设计、布局与仿真，机械工业出版社，2006年；NeilH.E.Weste,DavidHarris等著，CMOS大规模集成电路设计（英文版第3版），影印本，机械工业出版社，2005年。返回

成绩考核办法2025/5/47返回1平时（上课、作业等情况）理论笔试（考试）考核方式总成绩=0.7×笔试成绩＋0.3×平时成绩（考勤+作业）总成绩2

第一章绪论2025/5/481.1集成电路的重要作用1.2集成电路及其分类1.3描述集成电路工艺技术水平的五个技术指标1.4集成电路设计与制造的主要流程框架1.5集成电路的发展历史1.6集成电路的发展规律1.7未来的发展和挑战1.8我国微电子的发展概况课程介绍

1.1集成电路的重要作用2025/5/49实现社会信息化的网络及其关键部件不管是各种计算机和/或通讯机，它们的基础都是微电子（集成电路）。

集成电路1~2元电子产品10元国民经济产值100元集成电路的战略地位首先表现在当代国民经济的“食物链”关系进入信息化社会的判据：半导体产值占工农业总产值的0.5%

据美国半导体协会（SIA）预测2025/5/411集成电路产值1万亿美元GDP≈50万亿美元2012年

其次，统计数据表明，发达国家在发展过程中都有一条规律集成电路（IC）产值的增长率（RIC）高于电子工业产值的增长率（REI）电子工业产值的增长率又高于GDP的增长率（RGDP）一般有一个近似的关系RIC≈1.5~2REIREI≈3RGDP

世界GDP增长与世界集成电路产业增长情况比较（资料来源：ICE商业部）抓住集成电路产业，就能促进GDP高速增长

我国台湾地区2025/5/41460年代后期人均GDP—200-300美元（1967年为267美元）0170-80年代大力发展集成电路产业0290年代IT业高速发展0397年人均GDP=13559美元04返回05

什么是集成电路？1.2集成电路及其分类2025/5/415No.1IntegratedCircuit，缩写ICNo.2通过一系列特定的加工工艺，将晶体管、二极管等有源器件和电阻、电容等无源器件，按照一定的电路互连，“集成”在一块半导体单晶片（如硅或砷化镓）上，封装在一个外壳内，执行特定电路或系统功能的微型结构。

几个概念2025/5/416微电子学：Microelectronics一门学科，一门研究集成电路设计、制造、测试、封装等全过程的学科半导体：Semiconductor内涵及外延均与微电子类似，是早期的叫法集成电路IC（IntegrateCircuit）：一类元器件的统称，该类器件广泛应用于电子信息产业，几乎所有的电子产品均由集成电路装配而成芯片：chip/die没有封装的集成电路，但通常也与集成电路混用，作为集成电路的又一个名称集成系统芯片SoC（SystemonaChip）：微电子学和集成电路技术发展的产物，指在单芯片上实现系统级的功能

2.集成电路的分类2025/5/417

按器件结构类型分类2025/5/418双极集成电路