《小学语文课程与教学论》电子教案_第九章 语文教学内容(一).docxVIP

《小学语文课程与教学论（第三版）》课程教案

开课单位：XXXXXX授课教研室：XXXXXX

课程名称：小学语文课程与教学论授课教师：XXX

教材：汪潮主编《小学语文课程与教学论》，华东师范大学出版社，2020第三版

授课对象：XXXXXX授课时间：XXXXXX

授课时数：XX课时授课内容：第九章语文教学内容(一)

教学目的与要求

理解语文学习的习惯、汉语拼音教学、识字教学、写字教学、口语交际教学。

教学重点

识字教学。

教学难点

汉语拼音教学。

教学方法

案例探究法、讲授法、讨论法。

教学资源

《小学语文课程与教学论（第三版）》（华师大版）、多媒体（PPT）。

教学内容及步骤

【理论讲解】

语文学习的习惯

在语文教学中,要着力激发学生学习语文的兴趣,培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。

倾听的习惯

教师可以采用以下方法培养学生“倾听”的能力。

（1）根据学生特点，培养倾听的兴趣。

（2）结合课堂教学,明确倾听的要求。①专心。②耐心。③虚心。④用心。

（3）及时引导,掌握倾听的方法。

（二）说话的习惯

1.大胆地说,说真话

2.