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?新课导入;第1课时;说一说：下面这些词语都表现了人物的什么特点？;热心肠：对人热情、乐于替别人办事。;智多星：头脑灵敏、主意很多。;小问号：喜欢问问题。;乐天派：遇到什么事都不会烦恼、不会忧愁也不会焦虑。;小书虫：爱看书，喜欢书。;故事大王：喜欢给别人讲故事。;昆虫迷：特别喜欢各种各样的昆虫。;幽默王子：说话很幽默，爱逗别人笑。;运动健将：喜欢运动，爱好运动。;审题指导;我们的日常生活中有很多有特点的人？你发现了吗？选一个人写一写。要写出他的特点。;你还想到了哪些这样的词语？;这些词语可以形容哪些人？;美食家：喜欢做饭，而且做的饭很好吃的人。;百灵鸟：喜欢唱歌，而且唱的歌很好听的人。;百事通：爱打听事情，知道的事很多的人。;想一想：我们可以从哪些方面来写这个人呢？;比如，“看见‘热心肠’我就想起了同桌，我给你们讲一件事……”;比如，“‘昆虫迷’？这不是在说我表哥吗？他在家里养了各种各样的昆虫……”;想一想：还可以用哪些方式来表现人物的特点？;第2课时;课文用了一个什么事例体现宋庆龄的诚实守信？;在这个具体的事例中使用了哪些描写人物的方法？;为了写一个人，我们可以围绕这个特点将一件事情写具体，也可以详略恰当地写几件事情。为表现人物的特点，我们可以使用语言、动作、神态、心理描写等。;人物：宋庆龄
特点：诚实守信
例子：她为了不失信于小珍，放弃去伯伯家，独自在家等待。;《剃头大师》《我不能失信》;列出提纲：;我的“花迷”爷爷;爷爷爱花，可真爱到“顶”了。为了得到奇花名花，他四处买花种，每次去书店也总不忘买几本有关养花的书。②;记得有一天，天还没有亮，我正甜甜地睡着，突然耳边传来爷爷的声音：“伊可，快起来，昙花开了。”我迷迷糊糊地来到桌前，果然一朵美丽的昙花正徐徐开放着，那粉白的花瓣真令人喜爱。再看看爷爷，一边满脸兴;奋地欣赏，一边不住地说：“昙花一现难得一见啊！”过了一会儿，他的神情变得严肃起来，拿起放大镜专注地盯着昙花，仿佛要看清每根叶脉的颤动，每片花瓣的舒展。后来我才知道，爷爷为了观察昙花开放，一整夜没睡。奇怪的是，爷爷第二天还是那么有精神。③;我问爷爷为什么能把花养得那么好，爷爷对我说：“做一件事，一定要全身心地投入。人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”④;听了爷爷的话，我受到了很大的启发。“人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”这句话在我的人生道路上留下了深深的印迹。⑤;点评：小作者重点抓住爷爷为了观察“昙花一现”而整夜不眠的典型事例做文章，并从中领悟到人生的哲理，使人深受启迪。全文叙议结合，结尾使主题得到升华。
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