小学数学新人教版一年级下册第四单元1.口算加法第2课时 口算加法（进位）教案（2025春季学期） .pdf

1.口算加法

第2课时口算加法（进位）

【教学内容】

教材第44页例2,教材第45页“做一做”。

【教学过程】

.经历探索两位数加一位数进位加法的计算过程，理解进位的算理，能正确地进行进位加法

的计算。

2.在观察操作、动手实践中体验不同算法，实现算法多样化，培养学生灵活的思维能力和计

算能力。

3.在丰富的数学活动中，感受知识之间的联系，体会数学的价值。

【教学重点】

掌握两位蕴加一位数（进位加）的计算方法。

【教学难点】

理解两位数加一位数（进位加）的算理。

【教学过程】

一、新课导入

课件出示口算题卡。

8+7=20+45=33+4=

25+40=6+32=47+2=

学生完成后，师生分析每一个算式的特点。

在刚才的练习中，33+4你是怎样想的？47+2呢？（强调两位数加一位数时，先把个位上的

数相加。）

如果把“47+2”改为“47