教科版四年级上册科学 期末测试卷及完整答案（典优）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（??）。

A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声

2.按人们生活习惯，食物可以分为（??）。

A.荤食?素食?主食?副食?????B.粮食?蔬菜?水果?调味品?????C.生食?熟食?植物类食物??动物类食物

3.小车的拉力越大，小车运动的越（??）。

A.快??????B.慢

4.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（??）。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

5.下列说法中错误的是（??）。

A.气球小车是靠拉力运动的?????B.物体运动方向与喷出的气体运动方向相反?????C.气球小车的出气口越大，小车运动得越快

6.搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（??）。

A.增大摩擦力???B.减小摩擦力????C.防止物体损坏

7.下列物体的运动属于反冲运动的是（??）。

A.踢足球????B.火车前进????C.喷气式飞机

8.食物进入口腔中起到搅拌作用的是（??）。

A.牙齿????B.舌头????C.唾液

9.某人牙齿经常出血，这是因为体内缺乏维生素C的缘故，医生嘱咐他应多吃（??）。

A.海产品

B.豆制品

C.蔬菜水果

10.黄莺的叫声婉转动听，它的叫声是用（??）发出的。

A.声带?????B.翅膀?????C.唇舌?????D.鸣管

二.填空题(共10题，共36分)

1.含有（???）的食物在白纸上会留下油渍。

2.我们说话的声音是由（???）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（???）的振动。

3.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

4.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

5.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（???）。

6.敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越（???），水越多声音越（???）。

7.声音的传播是以（???）的形式传播的。

8.不“（???）”不“（???）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。

9.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

10.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和（???），这一过程叫要作（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。（??）

2.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。（???）

3.用手按住正在发生的鼓面，使它不再振动，鼓面仍然能发出声音。（??）

4.一般情况下，人体吸入的空气和呼出的没有什么区别。（??）

5.树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，水往低处流，都是由于重力的作用。（??）

6.“哆”和“咪”这两个音符，音高是不同的。（??）

7.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养了，吃的科学了。（???）

8.演奏小提琴时，发出声音的是琴弓。（???）

9.每个人的体质和性别、身高、体重等不同，肺活量的正常标准也是不同的。（??）

10.摩擦力对我们有时有利，有时有害。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

2.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共25分)

1.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

2.人在运动时呼吸为什么会加快？

3.怎样做能提升我们的肺活量？

4.请说一说火箭是靠什么飞行的？

5.科学的膳食原则是什么？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

八.综合题(共2题，共18分)

1.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

2.下图是演示呼吸运动的模型