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统编版高一年级必修上册;一、作者档案
档案(一);档案(二);档案(三);档案(四);二、背景链接
1.《立在地球边上放号》
《立在地球边上放号》写于1919年9、10月间,其时郭沫若受五四运动和十月革命的冲击,毅然从日本渡海回国,当他置身于日本横滨的海岸时,那惊天的激浪和着时代的洪流一起撞击着他的胸怀。于是,诗人写下这首对于力的赞歌,这正是那种向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。;2.《红烛》
1922年闻一多赴美留学,先是专心作画,已初有成就。然而,他仍对文学念念不忘,加上寂寞的异国生活和思乡之情,激发了他的创作冲动,使他创作出大量的爱国诗篇。1923年,闻一多第一部诗集《红烛》,由泰东书局出版。《红烛》由诗人在清华大学和美国两个时期的作品组成。这首与诗集同名的诗篇,就是诗集《红烛》的序诗。;3.《峨日朵雪峰之侧》
这首诗写于1962年,当时作者身处的环境稍显冷寂与沉闷,作者用一颗冷静的心审视时代与自身,故短诗《峨日朵雪峰之侧》定格了他所有诗歌的情绪基调和精神高度,是他生命精神质量的承载,更是他对生命本质强力的确认。;4.《致云雀》
这首诗写于1820年夏季的一个黄昏,雪莱在莱杭郊野散步时听到云雀鸣叫有感而作。第一节写的是诗人当时的强烈感受和最初反应,其余各节全都是由此生发出来的。;三、文化常识
1.浪漫主义
浪漫主义起源于中世纪法语中的“Romance”(意思是“传奇”或“小说”)一词。浪漫主义是文学基本创作方法之一,与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法,浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观世界出发,抒发对理想世界的热烈追求,常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。郭沫若的《立在地球边上放号》即充斥着浪漫主义色彩。;2.三美
三美,即音乐美、建筑美、绘画美。这是新月诗派的诗歌主张,由闻一多提出。“三美”中的“音乐美”强调“有音尺,有平仄,有韵脚”;“建筑美”强调“有节的匀称,有句的均齐”;“绘画美”强调辞藻的选择要秾丽、鲜明,每一句诗都可以形成一个独立存在??画面。;一、认读字音
1.单音字;2.多音字;二、辨识字形;三、积累词语
(一)词义辨析
1.慰藉·抚慰
[辨析]“慰藉”是自我心理的情感填补,“抚慰”是帮助别人反省或振作。
[情境选词]①爱心像一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的______。
②面对这种艰难的情形,在______灾民的同时,也要稳定当前的社会秩序。;2.摈弃·摈除
[辨析]“摈弃”指抛弃,所支配的对象多是私心、杂念、想法和心思等抽象的心理感受。“摈除”除了有“抛弃”之意外,还有“排除”的意思;所支配的对象多是行为、习惯、规矩、制度和嗜好等具体或抽象的事物。
[情境选词]①做好新时代基层好干部,首先要______旧思想、旧观念,走在群众的前面。
②春节将近,移风易俗、______陈规陋习,是社会精神文明建设的重要内容。;3.以至·以致
[辨析]“以至”有“甚至”的意思,表示由前一分句的情况而产生某种结果。“以致”有“因而造成”“致使”的意思,表示由前面所说的原因而造成某种结果,多指不良结果或者不希望出现的结局。
[情境选词]①他专心致志地工作,______有人打招呼他也没有听到。
②他没有认真备考,______未能通过职业资格考试。;(二)成语积累
[释义]
1.酣畅淋漓:形容非常畅快。常指文章绘画、文艺作品感情饱满,笔意流畅,情感得到充分抒发。
2.瞻前顾后:看看前面再看看后面,形容做事以前考虑周密谨慎,也形容顾虑过多,犹豫不决。
3.霞蔚云蒸:形容景物灿烂绚丽。;[情境呈现];任务一文本初读——整体感知,总揽全局
立在地球边上放号
1.感知内容
本文作者的立足点在哪里?作者想象看到了哪些意象?
[明确]立足点:地球边上。想象看到:地球北极的北冰洋的晴空和居于地球腹地的太平洋的万顷洪涛。;2.思维导图
?
?
?
[明确]①北冰洋②太平洋;3.主旨归纳
这首诗一方面通过对自然景观的真实反映,展示了大自然雄伟和壮丽的景色;另一方面使自然形象成为社会现实和时代精神的鲜明反映,是“五四”时期那种时代狂飙的象征,是那种向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。;红烛
1.感知内容
本诗共九节。开头一节着眼于“红烛”的外在颜色,将红烛精神集中在一个“_____”字上面,凸显了红烛的总体形象,由红烛形象即刻联想到__________,“物”与“我”就完全交融起来。
最后一节归结到“______________________”这样一个哲理上,也就是将红烛精神归结到一种彻底奉献的人生哲学上,也就表明了诗人自己的人生宗旨。;2.思维导图;3.主旨归纳
诗人借用红烛的意象,写出了红烛的责任,生活中的困
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