人教版四年级上册数学精品教学课件 归类整合专项评价 2．图形与几何.pptVIP

归类整合专项评价2．图形与几何时间:40分钟满分:100分人教版数学四年级上册课件认真审题，填一填。(每空3分，共21分)一1．在两条平行线之间可以画()条与平行线垂直的线段，如果其中一条垂线段长8厘米，那么其他的垂线段长是()厘米。点拨：两条平行线之间可以画无数条垂线段，并且每条垂线段都相等。无数8是2.右图中的∠1与∠2是否相等？()。(填“是”或“否”)理由：______________________________________∠1和∠2分别加上它们中间的角都是平角。63.如图四边形ABCD是一个梯形，高是()cm，如果把点C向()平移()格，这个梯形就变成了一个平行四边形。下2仔细推敲，选一选。(每小题4分，共12分)二1．下面是同同的跳远成绩图，()测量的是正确成绩。点拨：点到直线的垂直线段的长度为正确成绩。BC2．一个等腰梯形(如图)，分成两个三角形，那么这两个三角形的周长相差()cm。A.1B.2C.3D.7点拨：根据周长的定义可知，这两个三角形的周长相差9－6＝3(cm)。D3.已知下图中四边形ABCD是平行四边形，下列说法正确的有()个。①平行四边形ABCD的BC边上的高是10厘米；②CE＝8厘米；③四边形AECD是一个直角梯形；④∠1＝∠2。A．1B．2C．3D．4点拨：从题图中可知，平行四边形ABCD的BC边上的高是10厘米，故①正确；CE是AB边上的高，AB边上的高为8厘米，所以CE＝8厘米，故②正确；四边形AECD是一个直角梯形，故③正确；∠1和∠2是平行四边形的一组对角，所以∠1＝∠2，故④正确。细心的你，算一算。(共9分)三∠2＝90°－38°＝52°∠3＝180°－52°＝128°1．已知∠1＝38°，求∠2和∠3的度数。(4分)点拨：观察题图可知，∠1＋∠2＝90°，∠2＋∠3＝180°，由此解题。∠3＝360°－90°－45°－155°＝70°2．已知∠1＝90°，∠2＝45°，∠4＝155°，求∠3的度数。(5分)点拨：∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝360°。动手操作，我能行。(共14分)四1．分别画出120°和105°的角。(6分)点拨：用量角器画角时注意分清内外圈刻度。105°＝45°＋60°，可以把两个三角尺拼在一起画角。理由：两点之间，线段最短。直线外一点与直线上各点的连线中，垂直线段最短。2.溺水是孩子的头号杀手，防溺水教育刻不容缓。一个小孩落水后浮在水面上动不了(如下图)，救生员如何尽快将小孩救上岸？画出救生员的路线，并说明理由。(8分)聪明的你，答一答。(共44分)五(10＋14＋3)×2＝54(厘米)答：拼成的长方形的周长是54厘米。1.有两个完全一样的直角梯形，直角梯形的上底长10厘米，下底长14厘米，两腰分别长3厘米、5厘米，用这两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是多少厘米？(10分)点拨：长方形的长是梯形上底加下底的和，宽是梯形的高，5厘米是干扰条件，根据长方形的周长公式计算即可。2．华华有两副一模一样的七巧板，每副七巧板里都有一个平行四边形。经测量，平行四边形相邻的两条边的长度分别是6厘米和5厘米。她想用这两个平行四边形拼成一个大平行四边形，拼成的大平行四边形周长最长是多少？最短是多少？(12分)点拨：求周长最长时，所拼成的大平行四边形的长边是6＋6＝12(厘米)，短边是5厘米。求周长最短时，所拼成的大平行四边形的长边是5＋5＝10(厘米)，短边是6厘米。最长：(6＋6＋5)×2＝34(厘米)最短：(6＋5＋5)×2＝32(厘米)答：拼成的大平行四边形周长最长是34厘米，最短是32厘米。∠3＝90°－(90°－25°)＝25°答：∠3的度数是25°。3．如图，把长方形绕一个顶点旋转，已知∠1＝25°，求∠3的度数。(10分)7＋7＋5＝19(米)他是下底靠河边围的。4．张大爷在小河边围了一块梯形菜地，菜地的上底长5米，下底长13米，两腰各长7米，他只用了19米长的篱笆。你知道他是怎么围的吗？请你画一画，标一标。(12分)点拨：梯形的周长＝5＋13＋7＋7＝32(米)，32米19米，因此一条边靠河边，由7＋7＋5＝19(米)可得，下底靠河边。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。