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《图像采集》课程教学大纲

课程名称：图像采集 课程编码：624010770

英文名称：ImageAcquisition

学 分：3 学 时：45开课学期：第一学年春季学期

适用专业：视觉传达设计

课程类别：专业学位课（必修）

先修课程：构成设计、版式设计、设计软件应用

建议教材：曹博、陈建强.商业广告摄影[M].北京：人民邮电出版社，2021.

课程教学目标

本课程是艺术设计专业视觉传达方向的专业必修课程。通过本课程的教学，培养学生具

有系统的商业摄影理论知识和专业技能技巧，使学生在掌握基本的摄影拍摄技法的基础上，掌握各类商业摄影的基本创作流程、操作方法以及后期影象处理的综合能力，具有创造性，严密性的设计思维能力和实际的动手实践能力，拓展其艺术思维空间。

思政育人目标：充分将思政教育和《图像采集》课程相融合，结合案例实现思政教育理念和专业教学的融合,发挥立德树人的育人优势,在教学中渗透核心价值观，强化学生职业使命感，提升学生民族自信心，增强家国情怀以及创新精神等。

课程教学基本要求理论知识方面

1．了解商业摄影的基本概念和基础知识；

2．掌握摄影器材的使用；

3．了解商业摄影的创作规律；

4．掌握商业摄影的拍摄技巧；

5．掌握外环境摄影与影棚摄影技术6．掌握商业摄影的后期处理技术。

实践技能方面

1．以课题设计为切入点，以数码创意与制作为手段，培养学生具备商业摄影创意、设计和制作的综合运用能力和实际解决问题能力；

2．拓展商业摄影艺术语言，在提高操作技能的同时将个人创意思维表现在作品中，使每个学生既能得到充分的个性展现又能将现代的商业摄影的理念得以体现；

3．使学生学以至用，完成学校课程与市场实际的良好衔接。

课程教学内容

第一章商业摄影基础知识第一节商业摄影概述

商业摄影的概念

商业摄影的诞生和发展现状

商业摄影的分类

商业摄影的特征第二节摄影器材

照相机

镜头焦距的选用

镜头光圈和镜头景深

滤光镜

感光材料

第三节基础技法

正确使用照相机

曝光技法

布光技法

第二章图形想象摄影

第一节摄影创意图形最基本的五种拍摄方法第二节图形想象主题拍摄1

“形的重复构成”

“形形互适构成”

“形的变异构成”

第三节图形想象主题拍摄2

“黄金分割”

“对等分割”

“等分割”

“框架分割”

第三章产品临摹摄影

第一节吸光物体的拍摄

第二节反光物体的拍摄

第三节透明物体的拍摄

第四章广告创意摄影

第一节命题与选题

第二节编写拍摄脚本（策划拍摄方案）

第三节实施与制作

第四节作品分析与评议

第五节展示交流

课程的实验内容与要求（另附实验教学大纲）

实 验：

用不同焦距的镜头进行不同透视效果和不同景深比较实验。

运用景深原理，用不同光圈拍摄不同的场景，进行景深比较实验；

实 验：

根据不同题材，拍摄不同影调的黑白照片实验。

用不同的光线，拍摄不同色调的照片，表现作品不同的主题实验。

用数字相机拍摄不同光线条件下的数字图片，按要求控制技术参数的实验。

进行数字图像处理，正确掌握和使用图像处理软件，并输出图片的实验。

五、课程习题要求

依据课程教学基本要求中第二点的要求，进行课题设计及作业安排。

以独立或分组训练方式展开课题训练。通过市场调查、草图构思、方案提交、集中讨论、教师评定等几个环节，深化学习和研究。使学生学会分析、思考、比较、选择的方法，教与学互动。

作业评价：只将正式作业计入平时作业成绩，并根据正式作业的相关要求，采用任课教师评价为主，学院学术委员会组织评分小组随机抽查评定的方式配合完成。

课程学时分配

课程内容

理论讲授

实践

1、商业摄影基础知识

4

6

2、图形想象摄影

4

6

3、产品临摹摄影

3

4

4、广告创意摄影

4

6

考试

8

小计

15

30

合计

45

课程的主要参考文献

刘雯.商业摄影实战笔记[M].北京：化学工业出版社，2023.

刘君武.产品静物拍摄从入门到精通[M].北京:电子工业出版社，2023.

黄晓昭.数字化广告摄影教程[M].上海:上海人民美术出版社，2023.

齐虹.品类影像[M].北京:北京联合出版，2023.

唐东平.摄影作品分析[M].浙江：浙江摄影出版社，2021.

考核方式：?考试?考查

答疑安排

根据学生对专业知识的掌握情况，具体安排不同学期不同班级的答疑时间和答疑内容。