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《珍惜水资源》教学设计

涧西区南昌路小学李丽

教学目标：

1、知识与技能：

（1）、了解水是生命之源，水是大自然中万物生存的基础。

（2）、了解世界和我国水资源的状况。

（3）、知道如何节约用水。

2、过程与方法：

通过对水资源的了解，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。

3、情感态度与价值观：

初步懂得合理利用水资源的重要性和迫切性，从而形成“节约用水”的良好品德。

教学重、难点：通过对水资源的了解，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限，并知道

如何节约用水。

教学时间：1课时

教学过程：

一、展示谜语，引入新课。

有种东西是个宝，没有颜色没味道。

世界万物都需要，江河湖海去寻找。

2、揭示主题

对，是世界万物都离不开的水。今天我们将要探讨的主题就是“珍惜生命之源——水”

（屏幕显示课题：珍惜水资源）

二、探索新知

（一）、谈水的用处。