苏教版四年级上册数学精品教学课件 第8单元 第八单元综合素质达标 (2).pptVIP

(2)通过上面的度量，发现：台球撞向桌边时，其轨迹与桌边所形成的锐角与弹走后的轨迹与桌边所形成的锐角()。(2分)相等(3)下面是台球撞向桌边的轨迹，请完成台球运动的轨迹图。(6分)6.如图，O是直线上一点，∠2比∠1大30°，∠3比∠2大30°，求∠1的度数。(2分)(180°－30°×3)÷3＝30°答：∠1的度数是30°。六、附加题。(10分)如图，两个正方形叠放在一起，求∠1的度数。∠1＋∠2＋∠3＝180°－30°－45°＝105°∠1＋∠2＝∠1＋∠3＝90°∠3＝105°－90°＝15°∠1＝90°－15°＝75°课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

习题课件·苏教江苏版数学四年级上册第八单元综合素质达标一、填一填。(每空1分，共29分)1.在同一平面内，两条直线的位置关系有()种，分别是()和()。2相交平行2.【淮安市淮阴区期末】丹顶鹤是我国国家一级保护动物，结伴迁徙飞行时，通常排成“人”字形，这种方式比单独飞行速度更快、飞行距离更远。“人”字形的角度一般保持在110°左右，这个“人”字形角是一个()角，它和一个()°的锐角可以拼成一个平角。钝703.右图中，线段()和线段()互相平行；线段AD和线段()互相垂直，垂足是点()；点A到线段BC的距离是()厘米，点C到线段AB的距离是()厘米。ADBCABA4104.将一张圆形纸片依次对折三次，写出得到的角1、角2和角3的度数。∠1＝()°；∠2＝()°；∠3＝()°。18090455.在同一平面内，直线m和直线n都与直线l垂直，直线m和直线n的位置关系是()。6.【宿迁市宿豫区期末】天天在用量角器测量角的度数时，把量角器的内外圈看错了，结果量得角的度数是60度，这个角的实际度数是()度。平行1207.中国在古代就发明了木制三角尺，这能够让使用者在绘画或建筑中精确测量角度和直线长度。下面的图形各是由一副三角尺拼成的，拼出的4个角各是什么角？各是多少度？填在相应的括号里。()角 ()角 ()角 ()角()度 ()度 ()度 ()度平180钝105锐75钝1508.右图中一共有()个角。其中有()

个锐角，()个直角，()个钝角。9.妈妈在此时(如图)开始烧水，并告诉华华：“分针走60°，水就开了。”华华应该在()提醒妈妈水开了。(括号里填写时间)632110:50二、选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共8分)1.沿着尺子的上、下两边画出两条直线(如下图)，这两条直线()。A.互相垂直 B.互相平行C.既不垂直也不平行B2.【无锡市滨湖区】画一个135°的角，同学们想到了不同的方法。下面方法中正确的有()种。

A.1 B.2 C.3B3.在“怎样滚得远”实验中，下列注意事项错误的是()。A.搭斜坡时，要把斜坡搭正、搭牢、不能歪着，也不能晃动B.把圆柱形物体往下滚时，要把圆柱形物体放正C.圆柱形物体往下滚时，可以用手推，对实验结果没有影响D.测量时，要使卷尺和斜坡的底边垂直C4.钟面上，分针转动360°，相应的时针转动()。

A.360° B.180° C.30°5.在同一平面内，画与已知直线平行且距离是3厘米的直线，最多能画出()条。

A.2 B.1 C.无数CA6.【扬州市高邮市期末】下列说法中，正确的是()。A.典典画了一条100米长的直线B.两条平行线之间所有的线段都相等C.两条直线相交所成的四个角中，如果有一个角是90°，那么这两条直线一定互相垂直C7.A、B、C三点在同一平面内，不在同一条直