4.5反比例（课件）-2024-2025学年六年级下册数学人教版.pptxVIP

第四单元比例;教学目标：;一、新课导入。;把相同体积的水倒入底面积不同的圆柱形容器，容器的底面积与水的高度的变化情况如下表。;（2）水的高度是怎样随着容器底面积的大小变化而变化的？;容器的底面积/cm2;像容器的底面积与水的高度这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫作成反比例的量，它们的关系叫作反比例关系。;xy＝k;你能举出生活中反比例关系的例子吗？;两种量成反比例关系要满足什么条件？;（1）表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？;（2）写出几组这两种量中相对应的两个数的乘积，并比较乘积的大小，说一说这个乘积表示什么。;（3）运货的天数与每天运的质量成反比例关系吗？为什么？;因为;?;4.有x、y、z(x、y、z均不为0)三个相关联的量，并有x：9＝y：z。

(1)当z一定时，x和y成()比例关系。

(2)当x一定时，y和z成()比例关系。

(3)当y一定时，x和z成()比例关系。;四、课堂总结。