冀教版四年级上册数学精品教学课件 单元综合素质评价 第四单元 线和角.pptVIP

单元综合素质评价第四单元?线和角时间:70分钟满分:100分＋10分冀教版数学四年级上册课件1．用“线段”“射线”和“直线”填一填。一根紧绷的琴弦，可以看成是一条()；如果把这根琴弦的一端无限延长，那么就可以得到一条()；如果把这根琴弦的两端都无限延长，那么就可以得到一条()。()和()的长度是无限的，所以无法度量。一填空。(每空1分，共28分)线段射线直线射线直线2．下列角中是锐角的有()，是直角的有()，是钝角的有()，是平角的有()。(填序号)①⑤②③④3．学习了画角后，同同和梦梦通过交流讨论，总结出了画角的方法：①画一条()，使量角器的()和()的端点重合，0°刻度线和射线重合；②在所画度数的刻度线的地方点一个点；③以画出的射线的端点为()，通过刚画的()，再画出一条射线；④在图上标出角的度数。射线中心射线端点一个点4．[涿州市]一个三角形中，最多有()个钝角，最少有()个锐角。125．梦梦用量角器测量一个角时，在测量方法正确的情况下，原本该读内圈的刻度，结果错读成了外圈的刻度，读成了150°，这个角正确的度数是()。30°6．天天参加列队练习，如果他原地向左转，那么他身体旋转形成的角的度数是()度，这是一个()角；如果向后转，那么他身体旋转形成的角是()角。90直平(1)(2)

()条线段

()条射线()个锐角()个直角()个钝角7．数一数。10105228．[唐山市开平区]在右图中，已知∠1=35°，∠2是直角，则∠3=()，∠4=()，∠5=()。55°35°145°1．“中国天眼”是世界上最大的单口径球面射电望远镜，它可以搜索、接收宇宙中的信号，宇宙中天体发射出的信号可以近似地看成()。

A．线段B．直线C．射线D．曲线二选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共15分)C2．把一张圆形纸片对折两次后得到的最小角是()。

A．锐角B．直角C．钝角D．平角B3．两个锐角合起来，最大可以拼成一个()角。

A．锐B．直C．钝D．平C4．在正确使用量角器的情况下，图中被遮住的角的度数是()。

A．70°

B．110°

C．150°

D．无法确定A5．若将一副三角板如图放置，则∠1的大小是()。

A．10°

B．15°

C．20°

D．30°B1．按要求画一画。(1)任意画一条射线，并在这条射线上截取一条长3cm的线段。(4分)三动手操作。(共18分)(2)请用三角板或量角器画出一个75°和一个140°的角。(6分)2．根据给定的时间分别在钟面上画出时针和分针，再在括号里写出时针和分针组成的是什么角。(8分)直角锐角平角钝角(画图略)1．某市计划在A、B两村之间修一座高架桥，怎样修最短？请在图中画出路线，并说一说为什么这样修。(5分)四解决问题。(共39分)理由：两点之间的所有连线中，线段最短。2．题型说理题梦梦说：“爷爷用一个可放大5倍的放大镜看一个30°的角，结果这个角变成了150°。”你认为梦梦的说法正确吗？为什么？(5分)梦梦的说法不正确。因为放大镜只是把角的两条边变长了，两条边张开的大小不变，所以角的大小还是30°。3．题型探究题放风筝比赛时，选手们所用的风筝线一样长，甲、乙两人都把线放到了最长，他们的风筝的情况如图。(风筝线与地面的夹角为风筝线与地面形成的较小角)(1)量一量，甲的风筝线与地面的夹角是()度，乙的风筝线与地面的夹角是()度。(4分)6545(2)比一比，()(填“甲”或“乙”)的风筝更高。(2分)甲(3)说一说，