专题十+唯物辩证法+课件-2025届高考政治二轮复习统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

2025届高三政治二轮复习必修4哲学与文化专题十：唯物辩证法

考点考题统计备考建议世界是普遍联系的2024选择题：北京、浙江、甘肃、江西主观题：全国甲、辽宁1.高频考点：主要考查联系的普遍性、客观性与多样性，整体与部分的关系，量变和质变的关系，矛盾的基本属性、普遍性和特殊性，主次矛盾和矛盾的主次方面等。2.考查形式：选择题和非选择题都有考查。3.命题预测：试题材料多为社会生活、传统文化、时政热点、社会实践等。如运用联系观、发展观和矛盾观深入解读二十大报告，特别是中国式现代化2023选择题：北京、辽宁、广东、山东主观题：天津、浙江2022选择题：海南、北京、辽宁主观题：湖南、山东世界是永恒发展的2024选择题：新课标Ⅱ、安徽、重庆主观题：浙江2023选择题：江苏、湖南主观题：全国卷2022选择题：海南、全国甲、全国乙唯物辩证法的实质与核心2024选择题：浙江、新课标、北京、安徽、山东、广东主观题：安徽、北京2023选择题：河北、海南、浙江、北京、湖南、山东、广东、江苏主观题：北京、福建、浙江、山东2022选择题：辽宁、湖北、浙江、广东主观题：辽宁、江苏课程标准：1.理解联系的普遍性、客观性与多样性，用联系的观点看问题的方法论意义；2.领会事物发展的实质、发展的达态、发展的过程、事物发展的动力；3.学会运用矛盾分析法认识和解决问题。【考情分析】

唯物辩证法总特征：（基本观点）联系发展根本观点矛盾对立形而上学孤立静止片面是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。焦点和根本分歧构成、引起实质和核心对立统一规律根本内容根本动力一、知识重构核心考点三:唯物辩证法（把握世界的规律）

主干构建把握世界的规律联系观联系的普遍性、客观性、多样性用联系的观点看问题整体与部分的关系系统优化的方法→1.辩证思维的特征：整体性、动态性2.分析与综合相结合发展观发展的普遍性发展的实质用发展的观点看问题事物发展的趋势事物发展的状态→3.认识质量互变规律；把握适度原则4.不作简单肯定或否定，坚持辩证否定5.体会认识发展的历程矛盾观矛盾的基本属性矛盾的普遍性和特殊性用对立统一的观点看问题主要矛盾与次要矛盾的关系矛盾主要方面与次要方面的关系两点论与重点论相统一→6.辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物唯物辩证法运用辩证思维方法

1.什么是联系？它具有哪些特征？2.联系的普遍性、客观性、多样性给了我们怎样的方法论启示？3.整体与部分的辩证关系是怎样的，给了我们怎样的方法论启示？4.发展的普遍性和实质是什么？5.量变与质变的辩证关系如何，给了我们怎样的方法论启示？6.如何理解事物发展是前进性与曲折性的统一？7.什么是矛盾？它的基本属性是什么？8.矛盾的同一性和斗争性的关系是什么，给了我们怎样的方法论启示？9.矛盾的普遍性和特殊性的表现及辩证关系、方法论要求？10.主次矛盾的辩证关系如何，给了我们怎样的方法论启示？11.矛盾的主次方面辩证关系如何，对我们有怎样的方法论启示？12.什么是具体问题具体分析？它的地位和作用是什么？【复习要点】

联系普遍性→用联系的观点看问题。客观性→要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性③多样性→要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点和条件为转移特征树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合,选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展整体与部分的辩证关系整体居于主导地位，整体统率着部分→树立全局观念,立足整体，优化组合,选择最佳方案，实现整体的最优目标部分的功能及其变化会影响整体的功能→重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展系统和要素→系统的基本特征整体性有序性内部结构的优化趋向方法论用联系的观点看问题

5.掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，用综合的思维方式来认识事物。要立足整体，把各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体最优目标。1.联系具有普遍性，要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。2.联系具有客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。3.联系具有多样性，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，具体分析其有利条件和不利条件，内部条件和外部条件，主观条件和客观条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。4.整体与部分的辩证关系