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童年创伤对大学生主观幸福感的影响：自尊和社会支持的中介作用

摘要

童年创伤在全球范围内都是一个普遍存在的问题，早期创伤经历会对个体的

身心健康产生长期的影响。随着心理健康意识的增强，人们越来越关注这方面的

影响，社会和政策层面也在采取措施减少儿童遭受的创伤。童年不良经历和主观

幸福感之间存在复杂的相互作用。童年创伤的经历可能会降低个体的主观幸福感，

但通过有效的心理干预和支持，许多人能够减缓这些创伤，实现个人成长，提升

自身的幸福感。因此，关注和支持童年创伤幸存者的恢复，以及通过各种途径促

进个体和社会的整体幸福，成为了心理健康领域的重要任务。

本研究通过方便取样的研究方法，对黑龙江省、广西、山东省及河南省6

所高校的800名大学生、研究生进行测试问卷，采用的研究工具包括：《童年创

伤问卷》(CTQ)、《自尊量表》(SES)、《社会支持量表》(SSRS)、《主观幸福感评

定量表》(SWLS)，通过线上+线下结合的方式发放问卷，最终得到728份有效问

卷。意在探讨童年创伤、自尊、社会支持和主观幸福感之间的关系以及童年创伤

对主观幸福感影响的作用机制，经过统计分析，主要得出以下结论：

(1)童年创伤、自尊、社会支持和主观幸福感在某些人口学变量上存在显著

差异；

(2)童年创伤、自尊、社会支持和主观幸福感两两变量之间存在显著相关关

系；

(3)童年创伤、自尊、社会支持均能够预测主观幸福感；

(4)自尊在童年创伤和主观幸福感之间具有部分中介作用；

(5)社会支持在童年创伤和主观幸福感之间具有部分中介作用；

(6)自尊和社会支持在童年创伤和主观幸福感之间起链式中介作用。

综上所述，童年的创伤不仅会直接对主观幸福感产生不利影响，而且可能会

间接预测幸福感的降低，即通过自尊和社会支持的独立中介效应以及自尊、社会

支持的链式中介效应间接预测大学生主观幸福感。基于此，提升大学生的自尊和

增加获得社会支持的方法可能是一种提升大学生生活满意度、治愈童年创伤的有

效性途径。

关键词：童年创伤；自尊；社会支持；主观幸福感；大学生

童年创伤对大学生主观幸福感的影响：自尊和社会支持的中介作用

ABSTRACT

Childhoodtraumaisapervasiveproblemacrosstheglobe,andearlytraumatic

experiencescanhavelong-termeffectsonanindividualsphysicalandmentalhealth.

Withthegrowingawarenessofmentalhealth,thereisagrowingfocusontheimpact

andmeasuresarebeingtakenatthesocialandpolicylevelstoreducethetrauma

experiencedbychildren.Thereisacomplexinterplaybetweenadversechildhood

experiencesandsubjectivewell-being.Experiencesofchildhoodtraumamayreduce

anindividualssubjectivewell-being,butwitheffectivepsychologicalinterventionand

support,manypeopleareabletomitigatethesetraumas,achievepersonalgrowth,and

improvetheirownwell-being.Therefore,ithasbecomeanimportanttaskinthefield

ofmentalhealthtopayattentiontoandsupporttherecoveryofsurvivorsofchildhood

trauma,aswellas