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2025年成人自考专升本试卷及答案

一、案例分析题（30分）

1.小明，15岁，初中二年级学生，因家庭贫困，父母外出打工，小明由年迈的爷爷奶奶照顾。近期，小明在学校表现出了厌学情绪，成绩下滑，经常旷课，与同学关系紧张。请结合社会工作专业理论，分析小明的行为背后的原因，并提出相应的社会工作介入策略。

答案：

（1）原因分析：

a.家庭因素：家庭贫困，父母长期外出，缺乏关爱和陪伴。

b.个人因素：年龄较小，心理承受能力有限，缺乏自我认知和情绪调节能力。

c.学校因素：厌学情绪，与同学关系紧张，可能存在校园欺凌现象。

（2）介入策略：

a.家庭层面：与家长沟通，了解家庭情况，提供家庭支持，促进家庭和谐。

b.学校层面：与学校合作，关注小明在学校的表现，开展心理健康教育，加强师生沟通。

c.社会层面：寻求社会资源，为小明提供心理辅导、生活救助等支持。

2.小丽，28岁，未婚，患有抑郁症。她因工作压力过大，导致情绪低落，睡眠障碍，食欲不振。请结合社会工作专业理论，分析小丽的症状，并提出相应的社会工作介入策略。

答案：

（1）症状分析：

a.抑郁症状：情绪低落、兴趣减退、睡眠障碍、食欲不振等。

b.生活因素：工作压力过大，缺乏休息，社交活动减少。

（2）介入策略：

a.心理咨询：为小丽提供心理咨询，帮助她了解抑郁症，学会情绪调节。

b.生活调整：鼓励小丽合理安排工作和休息时间，增加社交活动，提高生活质量。

c.社会支持：寻找社会资源，为小丽提供生活救助和心理支持。

二、选择题（20分）

1.以下哪项不属于社会工作专业价值观？

A.尊重、平等、接纳

B.专业、敬业、奉献

C.公正、诚信、责任

D.爱心、耐心、细心

答案：D

2.社会工作介入的基本原则不包括以下哪项？

A.尊重服务对象

B.保密原则

C.客观公正

D.强调自我决定

答案：D

3.以下哪项不属于社会工作专业方法？

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.心理咨询

答案：D

4.社会工作者的角色不包括以下哪项？

A.服务提供者

B.资源链接者

C.社会活动家

D.政策倡导者

答案：C

三、简答题（20分）

1.简述社会工作者的专业伦理。

答案：

a.尊重服务对象：尊重服务对象的意愿、尊严和隐私。

b.保密原则：保护服务对象的隐私，不泄露服务对象的个人信息。

c.客观公正：以客观、公正的态度对待服务对象，不偏袒任何一方。

d.专业能力：不断提升专业能力，为服务对象提供高质量的服务。

e.职业道德：遵守职业道德规范，维护社会工作者的形象。

2.简述社会工作介入的步骤。

答案：

a.评估：了解服务对象的需求、问题、资源等，为介入提供依据。

b.目标设定：根据评估结果，确定服务对象的目标。

c.计划：制定介入计划，明确介入方法、时间、人员等。

d.实施与监控：按照计划实施介入，及时调整和优化。

e.评估与总结：评估介入效果，总结经验教训，为后续工作提供参考。

四、论述题（30分）

1.结合社会工作专业理论，论述社会工作在解决社会问题中的作用。

答案：

a.社会工作通过个案工作、小组工作、社区工作等方法，为服务对象提供个性化、针对性的服务，帮助他们解决实际问题。

b.社会工作关注社会问题，从宏观层面分析问题产生的原因，为政策制定提供参考。

c.社会工作通过资源链接，整合社会资源，为服务对象提供更多支持。

d.社会工作倡导公平正义，促进社会和谐发展。

2.结合社会工作专业方法，论述如何开展心理健康教育。

答案：

a.个案工作：针对有心理问题的服务对象，进行个别辅导，帮助他们解决心理困扰。

b.小组工作：通过小组活动，提高服务对象的心理素质，增强他们的心理承受能力。

c.社区工作：在社区开展心理健康教育活动，提高居民的心理健康意识。

d.资源整合：整合社会资源，为心理健康教育提供支持。

本次试卷答案如下：

一、案例分析题（30分）

1.小明，15岁，初中二年级学生，因家庭贫困，父母外出打工，小明由年迈的爷爷奶奶照顾。近期，小明在学校表现出了厌学情绪，成绩下滑，经常旷课，与同学关系紧张。请结合社会工作专业理论，分析小明的行为背后的原因，并提出相应的社会工作介入策略。

答案：

（1）原因分析：

a.家庭因素：家庭贫困，父母长期外出，缺乏关爱和陪伴。

b.个人因素：年龄较小，心理承受能力有限，缺乏自我认知和情绪调节能力。

c.学校因素：厌学情绪，与同学关系紧张，可能存在校园欺凌现象。

（2）介入策略：

a.家庭层面：与家长沟通，了解家庭情况，提供家庭支持，促进家庭和谐。

b.学校层面：与学校合作，关注小明在学校的表现，开展心理健康教育，加强师生沟通。

c.社会层面：寻求社