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以大学章程为基，拓展民办高校办学自主权的路径探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育体系中，民办高校作为重要组成部分，为推动教育多元化、满足社会多样化教育需求发挥着关键作用。随着我国高等教育改革的不断深入，办学自主权的落实成为民办高校发展的核心议题。办学自主权不仅关系到民办高校的生存与发展，更是提升教育质量、增强高校竞争力的重要保障。

从政策层面来看，国家高度重视民办高校办学自主权的落实。《民办教育促进法》明确规定，民办学校与公办学校具有同等的法律地位，国家保障民办学校的办学自主权。这为民办高校自主开展教育教学、招生、师资队伍建设等活动提供了法律依据。然而，在实际操作中，民办高校办