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数字经济实验室建设方案

（国际经济学仿真实验）

目录

一、数字经济实验室(国际经济学仿真实验)实训中心设立目的及意义..…I

二、实验总体介1

1、角色与架构1

2、实训课程达到的教学目的3

3、实训课程的授课方式3

4、实训涉及的基础课程3

5、实验考核4

三、实验内容与项目概述4

本次实验内容与项目涵盖八大单元，包括：4

1、比较优势与绝对优势理论实验4

2、要素禀赋理论实验5

3、需求、技术变化与国际贸易实验6

4、规模经济、不完全竞争与国际贸易实验7

5、关税、非关税壁垒与贸易保护实验8

6、国际要素流动与跨国直接投资实验9

7、汇率决定与开放经济的宏观政策实验1()

8、国际收支调节与平衡实验11

四、实训中心硬件推荐配置12

五、产品内容12

1、电子资料12

2、软件功能介12

3、售后月艮务15

一、数字经济实验室（国际经济学仿真实验）实训中心设立

目的及意义

国际经济学是建立在经济学基本理论基础上的经济学独立分支，近几十年来

已成为经济学领域中发展最快、影响最大的分支之一。在国内外的经济学教学中，

国际经济学已被越来越多的大学列为经济学类学生必修的课程。在我国，国际经

济学尚属一门新兴的经济学科课程，但其重要性已得到充分认可。

由于现在的国际经济学课程多以理论课程为主，如何学生生动理解国际经济

与贸易中复杂的模型、繁杂的概念，研发了数字经济实验室（国际经济学仿真实

验）实训课程，让学生在实训模拟中系统了解国际经济学中的基本概念、基本知

识和基本理论；让学生熟练掌握国际经济学中的主要分析方法和基本模型；在掌

握基本原理的基础上，让学生能够对国际经济中的一些主要现象、历史演变和发

展趋势有一个总体的认识和理解，引导学生结合现实案例反思国际经济与贸易中

的现象，如贸易战、金融战、科技战等，并指导整理出案例。通过本课程的教学,

要求能使学生对国际经济学的整体体系有一个明确的把握，并做到理论与实践相

合，提高学生的理论基础和应用能力，培养学生综合分析问题、解决问题的能

力。特别是对那些日后将从事对外经济活动的学生，希望通过本课程的教学，能

不同程度地提高他们的实际工作能力，为我国对外开放的进一步发展服务。

二、实验总体介绍

1、角色与架构

随着技术创新与制度创新的不断演变，在人类经济社会不断进步的同时，以

国家为单位的国际关系也越来越密切，所涉及的范围也越来越广泛。通过国际贸

易、投资以及资本流动等途径，各国经济之间的互相依赖程度在不断加强。

该课程通过角色扮演模拟在开放经济下世界范围内的资源配置问题和资源

使用及管理机制，营造真实的经济环境，让学员体会现实生活中的国家之间经济

行为，本课程集实战性、操作性、体验式于一体，通过情景模拟、角色实践的方

2、实训课程达到的教学目的

＞理解国际贸易的基础，在开放经济下绝对优势和比较优势理论的分析方

法，提高进出口行业竞争力；

＞掌握各国在产品市场和要素市场的组成与特征，以及各行业要素密集度;

＞掌握在国际贸易中不完全竞争市场的应市策略；

＞掌握博弈策略在不同环境下的应用，如在关税、非关税壁垒等贸易保护

情况下如何博弈；

＞理解各项经济指标如何影响国际收支，以及各项指标如何调节国际收支

平衡；

＞理解在开放经济下财政政策、货币政策和汇率对厂商经营的影响；

＞理解政府的各项经济监管政策，监管市场需求构、技术变化对国际贸

易带来的影响；

＞理解在现实当中国际要素如何流动，以及跨国直接投资对厂商的影响；

＞掌握以上核心国际经济理论与相关模型在现实生活中的应用，如现实中

的国际间的贸易站、科技战、金融战；