冀教版四年级上册数学精品教学课件 第8单元 平均数和条形统计图 8.3 平均数和条形统计图 第3课时 认识条形统计图.pptVIP

第3课时认识条形统计图冀教版数学四年级上册上课课件八平均数和条形统计图初步认识条形统计图1课堂探究点2课时流程这是某地某月的天气情况。这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？天气天数96952在一次“保护环境”活动中，三（2）班第四组5名同学收集废旧电池的数量如下：三（2）班第四组5名同学收集废旧电池统计表姓名李强张红云马波王小娟李云萍数量（枚）1119161816探究点初步认识条形统计图三（2）班第四组5名同学收集废旧电池统计图纵轴表示数量横轴代表每名同学每格代表1枚废电池直条最长，数量最多直条最短，数量最少上面两种表示数据的方法，各有什么特点？三（2）班第四组5名同学收集废旧电池统计表姓名李强张红云马波王小娟李云萍数量（枚）1119161816算一算：平均每人收集了多少枚？（11＋19＋16＋18＋16）÷5＝＝80÷516（枚）算一算：平均每人收集了多少枚？李强收集11枚张红云收集19枚马波收集16枚王小娟收集18枚李云萍收集16枚多2多3少5算一算：平均每人收集了多少枚？（8＋5＋7＋5）÷5＝25÷5＝5（枚）11＋5＝16（枚）李强收集11枚张红云收集19枚马波收集16枚王小娟收集18枚李云萍收集16枚多7多8多5多5小试牛刀1．植树造林不仅能美化环境、净化空气，还能减少噪音。下面是荣德小学四(1)班同学植树情况统计表。组别第一组第二组第三组第四组数量(棵)9478

(1)请将条形统计图补充完整。(2)上面的统计图中，每格表示植树()棵。(3)第()组植树最多，植树()棵；第()组植树最少，植树()棵。(4)平均每个小组植树多少棵？方法一：用“移多补少”法，平均每组植树()棵。(在图中标出来)方法二：利用“总数量÷总组数＝平均数”列式解答。1一9二47(9＋4＋7＋8)÷4＝7(棵)答：平均每个小组植树7棵。1.光明小学三(1)班第一组有5名同学，他们这个学期阅读课外书的情况统计如下：夯实基础李芳和陈辉民这学期阅读课外书的数量相同，都是12本；那小娟这学期阅读课外书的数量最多，为14本；张华瑾这学期阅读课外书的数量最少，为8本；王小香这学期阅读课外书的数量为9本。(答案不唯一)一格表示2本书。从统计图中你得到了哪些信息？一格表示几本书？(2) 平均每人阅读课外书多少本？(12＋14＋12＋8＋9)÷5＝55÷5＝11(本)答：平均每人阅读课外书11本。2.中华小学二(2)班对全班同学最喜欢的颜色进行了调査，结果如下：把统计表中的数据用统计图表示出来。107412243课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

统计表和统计图都可以表示数据。统计图由标题、纵轴、横轴、直条组成，它能更直观地反映各个量的多少。归纳总结：