人教版四年级上册数学精品教学课件 第5单元 第5单元综合素质达标 (2).pptVIP

5．如图，一个平行四边形的纸板沿4厘米的高剪开，再拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是多少厘米？(6分)(7＋4)×2＝22(厘米)答：拼成的长方形的周长是22厘米。6.一个梯形的上底是8厘米，如果将上底延长4厘米，则该梯形就能变成一个正方形，这个梯形的下底和高各是多少厘米？(7分)8＋4＝12(厘米)答：这个梯形的下底是12厘米，高也是12厘米。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

习题课件·人教浙江版数学四年级上册第5单元综合素质达标一、填空。(每空1分，共26分)1．在同一平面内，与已知直线平行的直线有()条；与已知直线垂直的直线有()条。2．右图中，线段()与线段()互相垂直，线段()与线段()互相平行。无数无数ACBDCEAD(个别空答案不唯一)3．【杭州市拱墅区】同一平面内，两条直线有三种位置关系：“相交”“平行”“垂直”，请把这三种位置关系填在图中。相交平行垂直4．一个等腰梯形上、下底的和是36厘米，一条腰长13厘米，这个等腰梯形的周长是()厘米。5．右图是电动推拉门，这是利用了平行四边形的()。62不稳定性6．如图，3只蜜蜂同时去采一朵花上的花蜜，如果它们的飞行速度相同，那么()蜜蜂会先飞到花上。7．用两根长6厘米和两根长4厘米的小棒可以摆成()个形状不同的平行四边形，这些平行四边形的()都相等，内角和都是()°。乙无数周长3608．【台州市改编】如右图(单位：厘米)所示，平行四边形CD边上的高是()厘米。9．两条平行线之间的距离是10厘米，在这两条平行线之间作一条垂直线段，这条垂直线段的长度是()厘米。151010．已知直线a、b互相垂直，经过直线外一点P分别作a、b的垂线，这两条垂线()。11．【温州市改编】一个梯形上底长10厘米，下底的长是上底的3倍，它的上底延长()厘米会变成一个平行四边形；它的上底缩短()厘米，会变成一个三角形。互相垂直201012．两个完全一样的梯形一定可以拼成一个()形；两个完全一样的直角梯形可以拼成一个()形、()形或()形。13．右图由两个边长分别是8厘米和6厘米的正方形组成。涂色部分的形状是()，它的高是()厘米。平行四边长方等腰梯平行四边梯形8二、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题1分，共14分)1．下面的字母中，既有互相平行的线段，又有互相垂直的线段的是()。A．LB．KC．HD．MC2．【衢州市柯城区】把一张正方形纸片对折再对折，折痕的关系是()。A．一定互相平行B．一定互相垂直C．互相平行或互相垂直D．不能确定C3．下面各图形中，正确画出已知底边对应的高的是()。4．【杭州市临安区】下面()的做法可以得到一个平行四边形。BB5．在*处顺次折叠，能围成一个平行四边形的是()。B6．如图，四个同学站在起掷线后原地投掷沙包，落地点到起掷线的距离记为成绩，那么()的成绩最好。A．典典B．天天C．聪聪D．龙龙C7．【温州市改编】右面的图形被遮住了一部分，这个图形不可能是()。A．三角形B．梯形C．平行四边形C8．在同一平面内，画与已知直线的距离为3厘米的平行线，能画()条。A．1B．2C．无数D．09．【金华市金东区】在下图中，经过A点、B点分别作出直线m的垂线，想一想这两条垂线之间的关系是()。A．互相垂直B．互相平行C．相交不垂直D．无法确定BB10．下图表示的是一些图形之间的关系。如果A、B、C、D是增加的限定条件，那么四个条件中不正确的是()。A．两组对边分别平行B．只有一组对边平行C．两组对边分别相等D．有一组邻边相等C11．下图是一个梯形ABCD。如果点D沿AD所在的直线慢慢向左运动，与A点重合时停止运动，那么这个图形的变化过程是()。A．梯形→平行四边形→梯形B．梯形→三角形→平行四边形→梯形C．梯形→平行四边形→三角形