人教版四年级上册数学精品教学课件 第3单元 3.2 角的认识 (3).pptVIP

习题课件·人教浙江版数学四年级上册第三单元第3单元角的度量第2课时角的认识

123知识点角的认识1．下面哪些图形是角？请在相应的括号里画“√”。456点拨：从一点引出两条射线所组成的图形叫作角，据此解答。

2．看图填一填。(1)标出角的各部分名称。边顶点边点拨：角有一个顶点和两条边，组成角的两条射线是角的两条边，两条射线的公共端点是角的顶点。

(2)从一点引出两条(??)所组成的图形叫作(??)。角常用符号(??)来表示，上图中的角可以记作(??)。射线角∠∠1123456

3．选一选。(1)下面(??)中的两条线能形成角。D点拨：如果两条线可以形成角，那么这两条线通过延长可以相交。A、B、C选项中的两条线没有办法相交，只有D可以。

(2)数一数，下图有(??)个角。A.9????B.12????C.14C点拨：有序思考，先数单个角的数量，再数由2个角、3个角组成的角的数量，最后相加即可。123456

图形射线条数2345角的个数134．在下表中，以A点为端点画射线，并完成后面的表格。提升点1探究数角方法

610

根据上面的规律，如果画6条射线，一共有(???)个角；如果画10条射线，一共有(???)个角。1545点拨：有n(n＞2)条射线，角的个数就是从n－1开始，直到1的所有自然数的和。6条射线组成的角的个数是5＋4＋3＋2＋1＝15(个)，10条射线组成的角的个数是9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1＝45(个)。123456

5．(易错点)从正方形纸片的四个角中剪下一个角，剩下的图形有几个角？试着画一画。【提示】要考虑有几种不同的剪法哦！剩下的图形分别有5个、4个和3个角。提升点2找剩下的角

点拨：第一种剪法：过正方形上面的边的一点(顶点除外)和右面的边的一点(顶点除外)剪下一个角，还剩5个角；第二种剪法：过上面的边的一点(顶点除外)和右下角的顶点剪下一个角，还剩4个角；第三种剪法：过两个相对的顶点剪下一个角，还剩3个角。123456

6．数一数，下图中一共有(??)个三角形。15点拨：单独的三角形有5个，由两个三角形组成的三角形有4个，由三个三角形组成的三角形有3个，由四个三角形组成的三角形有2个，由五个三角形组成的三角形有1个，一共有5＋4＋3＋2＋1＝15(个)三角形。123456

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业作业请完成教材对应练习。

每天进步一点点！

Thankyou!