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高中英语任务型阅读教学的实践探索——以浏阳市第五中学为例
一、引言
1.1研究背景
1.1.1高中英语教学现状与挑战
在全球化进程不断加速的当下,英语作为国际交流的主要语言,其重要性愈发凸显。英语不仅是国际商务沟通、学术交流的关键工具,也是获取全球前沿知识和信息的重要桥梁,在国际政治、经济、文化等各个领域发挥着不可或缺的作用。在教育领域,英语作为一门基础学科,贯穿从基础教育到高等教育的全过程。掌握良好的英语能力,不仅有助于学生在各类英语考试中取得优异成绩,更是为他们未来的学术深造、职业发展和国际交流打下坚实的基础。
在高中英语教学体系里,阅读理解占据着举足轻重的地位,是培养学生英语综合能力
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