2025年贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县交通运输公共服务中心选调工作人员招聘考前自测高频考点模拟试.docxVIP

2025年贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县交通运输公共服务中心选调工作人员招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、甲拖欠乙50万元货款，已届清偿期仍未偿还。乙了解到丙欠甲50万元货款，同样已到期，但甲未积极向丙主张债权，此时，乙可以行使（）。

A.抵销权

B.撤销权

C.代位权

D.形成权

【答案】：C

【解析】本题可依据各项权利的定义和适用条件来分析。抵销权是指二人互负债务时，各以其债权充当债务之清偿，而使其债务与对方的债务在对等额内相互消灭的权利。本题中仅表明乙对甲有债权，甲对丙有债权，并不存在乙与丙之间互负债务的情形，不符合抵销权的行使条件。撤销权是指债权人对于债务人所为的危害债权的行为，可请求法院予以撤销的权利。撤销权通常适用于债务人实施了减少其财产的行为，有害于债权人债权实现的情形，本题中并未体现甲实施了危害乙债权的行为，不涉及撤销权的行使。代位权是指因债务人怠于行使其到期债权，对债权人造成损害的，债权人可以向人民法院请求以自己的名义代位行使债务人的债权，但该债权专属于债务人自身的除外。在本题中，甲拖欠乙50万元货款到期未还，同时丙欠甲50万元货款也已到期，但甲却不积极向丙索要，这属于债务人甲怠于行使其到期债权，对债权人乙造成了损害，因此乙可以行使代位权，以自己的名义向丙主张权利。形成权是指依照权利人单方意思表示就可以使已经成立的民事法律关系发生变化的权利，如追认权、解除权等。本题中的情形并不符合形成权的定义。综上，答案选代位权。

2、新疆面积达一百六十六万平方千米，在我国总面积中所占比例为（）。

A.八分之一

B.五分之一

C.六分之一

D.四分之一

【答案】：C

【解析】我国陆地总面积约960万平方千米，新疆面积是166万平方千米，166÷960≈0.173，约为六分之一。所以新疆面积占我国总面积的六分之一。

3、下列关于文学作品说法错误的是（）。

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌

B.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁

C.《汉书》是我国第一部纪传体断代史，作者班固

D.《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部多卷本国别体史书，共294卷，历时18年完成

【答案】：D

【解析】本题可根据各文学作品的相关知识，对每个描述进行分析判断。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它收集的是西周初年至春秋中叶的诗歌，该描述与史实相符。《史记》是我国第一部纪传体通史，其作者是司马迁，这也是正确的历史表述。《汉书》是我国第一部纪传体断代史，由班固所著，此说法无误。而《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，并非国别体史书，所以描述说法错误。综上，答案应选关于《资治通鉴》表述错误的选项。

4、“蠹众而木折，隙大而墙坏”出自《商君书?修权》，其含义是蛀虫多了，木头就会折断；缝隙大了，墙就会倒塌。此句比喻不利因素积累到一定程度会引发灾祸，体现了质量互变规律，即量变达到一定程度会引发质变，所以要做到防微杜渐。下列选项中，与该古语蕴含哲理一致的是（）。

A.“功崇惟志，业广惟勤”

B.“流水不腐，户枢不蠹”

C.“千里之堤，溃于蚁穴”

D.“艰难困苦，玉汝于成”

【答案】：C

【解析】本题可先明确题干中古语所体现的哲理，再逐一分析各选项所蕴含的哲理，从而找出与题干哲理一致的选项。题干中“蠹众而木折，隙大而墙坏”意思是蛀虫多了，木头就要折断；缝隙大了，墙就要倒塌，体现了质量互变规律，即量变达到一定程度会引发质变，强调要防微杜渐。“功崇惟志，业广惟勤”意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。此句体现的是意识的能动作用以及实践的重要性，强调志向和勤奋对于取得成功的关键意义，与质量互变规律无关。“流水不腐，户枢不蠹”指常流的水不发臭，常转的门轴不遭虫蛀。比喻经常运动，生命力才能持久，才有旺盛的活力。该句体现了运动是物质的根本属性和存在方式，说明事物在不断运动中才能保持生机和活力，并非质量互变规律。“千里之堤，溃于蚁穴”意思是千里长的大堤，往往因蚂蚁洞穴而崩溃。其蕴含的哲理是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤毁于一旦，体现了量变是质变的必要准备，量变达到一定程度会引起质变，与题干中“蠹众而木折，隙大而墙坏”所体现的质量互变规律一致。“艰难困苦，玉汝于成”意思是要成大器，必须经过艰难困苦的磨炼。这句话体现的是事物发展是前进性与曲折性的统一，在发展过程中会遭遇艰难困苦，但最终能实现成功，并非质量互变规律。综上，与“蠹众而木折，隙大而墙坏”蕴含哲理一致的是“千里之堤，溃于蚁穴”。

5、下列名言警句与作者对应关系正确的是（）。

A.千里之行，始于足下——荀子

B.路漫漫其修远兮，吾将上下