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2025年贵州省铜仁地区松桃苗族自治县不动产登记服务中心招聘考前自测高频考点模拟试题附答案详解.docxVIP

2025年贵州省铜仁地区松桃苗族自治县不动产登记服务中心招聘考前自测高频考点模拟试题附答案详解.docx

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2025年贵州省铜仁地区松桃苗族自治县不动产登记服务中心招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、事业单位依据财政部门下达的预算控制数编制预算,经由主管部门汇总后报()审核批复,之后再执行。

A.财政部门

B.主管部门

C.上级行政部门

D.国资委

【答案】:A

【解析】事业单位预算编制先由自身根据财政部门下达的预算控制数编制,然后由主管部门汇总。之后需报给相关部门审核批复后才能执行。财政部门是负责财政收支、预算管理等工作的政府职能部门,事业单位的预算最终需要财政部门审核批复,以确保预算符合财政政策和管理要求。主管部门主要起到汇总和上传的作用,并非最终审核批复的部门。上级行政部门一般负责行政管理等事务,通常不直接参与事业单位预算的审核批复。国资委主要监管国有资产,与事业单位预算审核批复没有直接关联。所以正确答案是财政部门。

2、某贫困村在扶贫工作中秉持“富口袋”先“富脑袋”的理念,并通过多种方式对这一理念进行潜移默化的弘扬。该理念在哲学层面的含义是()。

A.精神的力量可以代替物质的力量

B.物质的力量可以代替精神的力量

C.精神的力量可以变成物质的力量

D.物质的力量可以变成精神的力量

【答案】:C

【解析】这道题主要考查物质和精神力量之间的辩证关系。“富口袋”代表物质层面的富足,“富脑袋”代表精神层面的丰富,“富口袋”先“富脑袋”体现了精神力量的重要作用。精神和物质是两种不同的存在形式,它们各自具有独特的性质和作用,不能相互替代。无论是精神力量还是物质力量,都有其不可替代的价值,所以认为精神力量可以代替物质力量或者物质力量可以代替精神力量的观点是错误的。“富脑袋”强调通过提升精神层面的认知、理念、知识等,进而对实践产生积极影响,最终实现“富口袋”,也就是将精神层面的积极因素转化为物质层面的实际成果,这体现了精神的力量可以变成物质的力量。而“物质的力量可以变成精神的力量”,强调的是物质对精神的影响,重点在于物质到精神的转化,与题干中先“富脑袋”再“富口袋”所强调的精神转化为物质的意思不符。综上,正确答案是精神的力量可以变成物质的力量。

3、哪种类型的领导者能够组织员工参与决策和管理,进而增强员工的主人翁感()。

A.命令型领导

B.说服型领导

C.参与型领导

D.授权型领导

【答案】:C

【解析】组织员工参与决策和管理,增强员工主人翁感是参与型领导的特点。命令型领导通常是直接发布命令让员工执行,不会让员工参与决策。说服型领导侧重于通过说服的方式让员工接受自己的观点,但不一定强调员工参与决策和管理。授权型领导是将权力下放给员工,但没有突出组织员工参与决策和管理这个行为对增强员工主人翁感的作用。所以能够组织员工参与决策和管理,从而增强员工主人翁感的领导者属于参与型领导。

4、人民警察在执行公务时,其他车辆应当为使用警报器和回转警灯的警车让道,这体现了行政主体享有()。

A.行政职权

B.行政受益权

C.行政优先权

D.行政强制权

【答案】:C

【解析】该题考查行政主体不同权利的区分。行政职权是国家行政权的转化形式,是行政主体实施国家行政管理活动的资格及其权能。它涵盖了行政主体在行政管理过程中的各种权力,但其他车辆给警车让道并非直接体现行政职权本身。行政受益权是指行政主体享受国家所提供的各种物质优益条件,如财政经费、办公条件、交通工具等,与车辆给警车让道这一情况无关。行政优先权是指国家为保障行政主体有效地行使行政职权而赋予行政主体许多职务上的优先条件,包括先行处置权、获得社会协助权等。其他车辆给使用警报器和回转警灯的警车让道,体现了行政主体在执行公务时获得社会协助的权利,属于行政优先权的范畴。行政强制权是指行政主体为了实现行政目的,对相对人的人身、财产和行为采取的强制性措施,车辆给警车让道不属于行政强制权的体现。所以,答案是行政优先权。

5、发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中,从已有的信息出发,尽可能向各个方向扩展,不受已知的或现存的方式、方法、规则和范畴的约束,并且从这种扩散、辐射和求异式的思考中,求得多种不同的解决办法,衍生出各种不同的结果。根据以上定义,下列不属于发散思维的是()。

A.化学能能产生电能,据此伏特发明了伏打电池;反过来电能也能产生化学能,通过电解,戴维发现了钾、钠等7种元素

B.19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到水泥加固

C.数学运算过程中的“一题多解”

D.理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论

【答案】:D

【解析】发散思维的定义要点是:①从已有的信息出发;②求得多种不同的解决办法;③衍生出各种不同的结果。有这样一个例子,理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论,这不属于发散思维。

6、向非同一组织系统的任何

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